Több vidéki iskolát is kiürítettek hétfő délelőtt bombariadó miatt

Volt olyan iskola Nyíregyházán, ahova betelefonáltak, hogy még délelőtt élesítik az épületben elrejtett robbanószert.

  • Tornyos Kata

A Paragvári Utcai Általános Iskola után, a Neumann János Általános Iskola is bombafenyegetést kapott Szombathelyen hétfőn délelőtt,  az épületeket kiürítették – írta meg a Nyugat.hu. A lap információ szerint e-mailben érkezett a fenyegetés. Jelenleg lezárták az érintett utcákat, ezért nem lehet megközelíteni az iskolákat.

Több szegedi iskolában is bombariadó volt reggel, többek között a Szegedi SZC Déri Miksa Műszaki Technikum, valamint a Szegedi SZC Móravárosi Szakképző Iskolában is – erről a Szegeder számolt be. A rendőrség bombakereső kutyákkal kutatja át az intézményeket, ezért ma elmarad az oktatás.

Bombariadó miatt terelték ki az iskola épületéből a nyíregyházi Bánki Donát Műszaki Technikum diákjait – olvasható a SZON-on. A lapnak elárulták, hogy egy telefonáló azzal fenyegetőzött, hogy fél 12-kor élesíti az intézményben elrejtett robbanószert. Az üggyel kapcsolatban keresték a rendőrséget, akik megerősítették: valóban bombariadó miatt intézkedtek a középiskolában.

A Fejér megyei Kulcson is bombariadó volt a település általános iskolájában. A duol.hu szerint éjjel ékeztek fenyegető e-mailek, amelyről az iskola-titkárság munkatársai azonnal értesítették az igazgatót, aki miután meggyőződött az életveszélyes fenyegetésről - a rendelkezésére álló információk alapján – azonnal elrendelte az iskola kiürítését, értesítve a hatóságokat is.

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.