Folytatódik a laptoposztás az iskolákban, még az ötödikesek is kapnak

A mostani héttől kezdve a nyári szünet kezdetéig 194 ezer laptopot osztanak szét az ötödik, a hatodik és a kilencedikes diákok, illetve az iskolák között.

Balatoni Katalin, Belügyminisztérium köznevelési helyettes államtitkára úgy fogalmazott, hogy a 2022-ben elindult országos notebookosztás első két fázisában 260 ezer hordozható számítógépet adtak ingyen felsős diákoknak, tanároknak és oktatási intézményeknek - írja az MTI.

A notebookokat a köznevelésben résztvevő állami, egyházi és nemzetiségi intézmények számára egy több mint 200 milliárd forintos kormányzati program részeként szerezték be.

A következő hetekben országosan 193 702 laptopot szállítanak ki 2581 köznevelési intézmény 3085 feladatellátási helyére. A program a személyes használatú gépeken túl intézményi használatot szolgáló notebookokat is biztosít az iskoláknak, ezzel javítva az információ- és kommunikációtechnológiai eszközellátottságot és az egyenlő hozzáférést a berendezésekhez.

Korábban az Eduline is beszámolt arról, 2023 őszén 140 ezer ingyen laptopot osztottak szét a diákok között, akkor a hetedikesek és a tizedikesek kaptak, előtte évben pedig az akkori kilencedikesek.

Jó hír, hogy a laptoposztásnak a választásokkal sem lesz vége, 2024 őszén a mostani negyedisek és nyolcadikosok kerülnek sorra.

 

 

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.