Így kell diákigazolványt igényelni az első osztályba készülő gyerekeknek

Érdemes már most diákigazolványt igényelni azoknak a gyerekeknek, akik szeptemberben kezdik az első osztályt. Mutatjuk, mi ennek a folyamata.

  • Székács Linda

Április 18-án és 19-én zajlik azoknak a gyerekeknek a beiratása, akik augusztus 31-ig betöltik, vagy már betöltötték a 6. életévüket és a következő tanévtől iskolakötelesek.

A beiratkozást követően a leendő elsősöknek diákigazolványt is kell igényelni. Mutatjuk ennek a lépéseit.

Irány az okmányiroda

A diákigazolvány-igénylés első lépése az okmányiroda felkeresése, ahol NEK-azonosítót kell igényelni. A 'NEK' a Nemzeti Egységes Kártyarendszer rövidítése, az azonosító pedig egy egyedi számsor lesz, ami szükséges a plasztikkártya kiállításához.

Ahhoz, hogy ezt igényelni tudjátok, a leendő diák személyi igazolványára (vagy útlevelére) lesz szükség, illetve a lakcímkártyájára.

A kiállított NEK-adatlapot őrizzétek meg. Ezt egyébként a kiállítástól számított 5 éven belül más igénylésekhez is felhasználhatjátok.

Értesítsétek az iskolát

Miután beszereztétek a NEK-azonosítót értesítenetek kell a diák leendő iskoláját arról, hogy szeretnétek diákigazolványt igényelni. Ehhez az azonosító mellett a lakcímkártyátokra lesz szükség.

A diákigazolványt egyébként igényelhetitek a beiratkozásnál, érdemes tehát a NEK-azonosítót már előre beszerezni és úgy menni a személyes ügyintézésre.

Legyetek türelemmel

Ha mindezzel megvagytok, nincs más dolgotok, mint várni. Ha kész az igazolványotok, azt az iskola fogja számotokra jelezni, ennek elkészülése azonban akár hetekig is tarthat, hiszen több ezer diáknak kell kártyát kiállítani.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.