Közbeszerzéseket manipulált és kétmilliós Forma-1 belépőt fogadott el az egyik budapesti tankerület gazdasági igazgatója

Vesztegetés, vesztegetés elfogadása és verseny korlátozása is miatt is eljárást indítottak ellene.

  • Székács Linda

Vesztegetés és más bűncselekmények gyanúja miatt eljárást indított a BRFK Gazdasági Bűnözés Elleni Főosztálya az egyik fővárosi tankerületi központ gazdasági vezetője ellen - írja a Népszava.

A vád szerint a tankerületi központ dolgozója az általuk kiírt közbeszerzési eljárásokat úgy manipulálta, hogy azokat az előre kiválasztott vállalkozások nyerjék, továbbá fiktív számlákat állíttatott ki a tankerülethez tartozó intézmények kiadásairól, így több tízmillió forinthoz juthatott.

Hozzáteszik; a gazdasági vezető a pénz mellett egy több mint kétmillió forintos Forma-1 belépőt és egy harmincmilliós luxusautó használati jogát is magáénak tudhatta.

 

A hatóságok április 9-én az érintett tankerületi központban, valamint további 27 helyszínen egyszerre hajtottak végre különböző nyomozási cselekményeket. Többek között iratokat, adathordozókat, több mint 63 millió forintot és külföldi valutát foglaltak le. Két ingatlant zár alá vettek mintegy 75 millió forint értékben.

A nyomozók vesztegetés, vesztegetés elfogadása, versenyt korlátozó megállapodás közbeszerzési és koncessziós eljárásban bűntett megalapozott gyanúja miatt gyanúsítottként hallgatták ki az érintett gazdasági vezetőt, akit őrizetbe vettek és kezdeményezték a letartóztatását. További három vállalkozó szabadlábon védekezhet.

A gyanúsítottak köre az eljárás során bővülhet - teszik hozzá.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.