Jamaicából toboroz tanárokat az Egyesült Királyság

A 2,8 millió fős népességet számláló országban emiatt súlyos tanárhiány alakult ki.

  • Székács Linda

Az egészségügyi és a szociális szektorban dolgozók után tanárokat is a tengerentúlról toboroz az Egyesült Királyság, hogy így csökkentsék a munkaerőhiányt - számolt be róla a BBC.

A lap szerint annak ellenére, hogy Rishi Sunak brit miniszterelnök korábban úgy fogalmazott, hogy túl magas a legális migráció a szigetországban, az Egyesült Királyság meglehetősen erőszakos kampányt folytat annak érdekében, hogy egészségügyi dolgozókat és tanárokat toborozzon az országba.

Ezt bizonyítja az is, hogy míg 2021-ben 205, 2022-ben pedig összesen 555 munkavállalási vízumot adtak ki az országba érkező szakképzett középiskolai tanároknak, ez a szám 2023-ra majdnem a duplájára nőtt, megközelítette ugyanis az 1110-at. Ebből 486-ot Jamaicából érkező pedagógusok tettek ki, ami duplája az előző éves adatoknak, miután az Egyesült Királyság különböző toborzási akciókat szervezett a 2,8 millió fős lakosságú karibi országban, ahol emiatt tanárhiány alakult ki.

Emiliana Vegas, a Harvard professzora szerint ugyanis míg egy jamaicai tanár számára jó lehetőség az Egyesült Királyságba költözés, hiszen a fizetések és a munkakörülmények sokkal jobbak, mint az olyan alacsony- vagy közepes jövedelmű országokban, mint Jamaica, addig az anyaországból ez elszívja a tehetségeket és növeli a társadalmi különbségeket a szegényebb és a gazdag országok diákjai között.

Leighton Johnson, a Jamaica Teachers' Association tanári szakszervezet elnöke szerint az országban olyan súlyos a tanárhiány, hogy bizonyos iskolákban már egy éve nem tudják betölteni az üres pozíciókat. Emiatt a kormány engedélyezi, hogy nyugdíjas tanárok, képzetlen szakemberek, vagy szabadságon lévő pedagógusok is tanítsanak az iskolákban. Az is előfordul ugyanakkor, hogy az iskolák a tantárgyak óraszámát csökkentik, mert nem találnak senkit, aki megtartaná azokat.

Johnson azt is hozzátette, hogy bár eddig inkább az Egyesült Államok, Kanada és a Közel-Kelet szívta el a tanárokat az országból - akiket egyébként a képzettségeik és a nyelvtudásuk miatt kedvelnek -  Anglia egyre erőszakosabb kampányt folytat. Ösztöndíjakat, jutalmakat ajánlanak, és ha már van egy 1-2 tanár, akit sikerült beszervezniük, akkor rajta keresztül csábítanak többeket is az országba. Vannak például olyan angol iskolák, amik 50 jamaicai tanárt alkalmaznak, főként természettudományos és matematika szakos pedagógusokat. Ennek érdekében pedig elutaztak a karibi országba és ott tartottak állásinterjúkat.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.