Az év első témahete mellett elindult a jelentkezés a PénzOkos Kupa tudásversenyére, ahol az általános iskolák diákjai csapatokban mérhetik össze pénzügyi tudásokat.
Március 4. és 8. között, tizedik alkalommal szervezik meg a Pénz7-et, az egy hétig tartó programsorozatot, melynek célja a pénzügyi tudatosságra való nevelés a fiatalok körében. Ezzel egyidőben, a témához kapcsolódva pedig elindult az általános iskolások számára a PénzOkos Kupa versenye.
A szintén tizedik alkalommal megrendezett PénzOkos Kupa tudásverseny lehetőséget kínál a diákok számára, hogy 3 fős csapatokban összemérjék pénzügyi és gazdasági ismereteiket.
A csapatok két kategóriában indulhatnak: a 7-8. évfolyamosok a PénzOkos Kupán, a 5-6. osztályosok pedig a PénzOkos Kupa Junioron vehetnek részt.
A 7-8. évfolyamon a Kárpát-medence minden magyar nyelvű diákja elindulhat a PénzOkos Kupán, a hagyományoknak megfelelően 3 fős csapatokban. A megmérettetés 3 online fordulóból, egy-egy megyei online fordulóból, egy személyes regionális (Kelet-, Közép-, Nyugat-Magyarország és a határon túli régió), valamint egy Kárpát-medencei nagydöntőből áll. A döntőbe régiónként a 2 legjobb, összesen 8 csapat jut be.
A PénzOkos Kupa Junior versenyen a magyarországi 5-6. osztályos diákok szintén 3 fős csapatai versenyezhetnek 2 online forduló és egy országos döntő keretében. A döntőbe végül, az online fordulók alapján, a 10 legjobb csapat fog bekerülni.
Az első forduló a regisztrációt követően már kitölthető a PénzOkos Kupa oldalán, ahol elérhetőek az előző évek feladatsorai is. Az online fordulók kitöltésére április 5-ig van lehetősége mindkét korosztály csapatainak.
A kisiskolák tanárhiánya és a kisgimnáziumok elitképzővé válása nem elszigetelt hibák, hanem a jelenlegi oktatási szerkezet „erővonalai”, amelyek a rendszer gyökeres reformjáért kiáltanak Dr. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus, egyetemi tanár szerint.
„Szinte bárhol voltam állásinterjún, mikor megtudták, hogy levelező tagozatos hallgató vagyok, egyből húzni kezdték a szájukat” – számolt be tapasztalatairól az Eduline-nak egy egyetemista. Példája azonban korántsem egyedi: több levelezős hallgató számolt be hasonló nehézségekről.
Megszűnhet a 45 perces iskola-előkészítő foglalkozás, újra az óvodák dönthetnének az iskolaérettségről, és az oviKRÉTA is átalakulhat. Többek között ezeket a változtatásokat javasolta az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület.
Tizennégy pontos szakmai javaslatcsomagot kaptak az általános iskolák, amelynek célja, hogy csökkenjen az alsó tagozatos diákok terhelése, és több idő jusson mozgásra, kreatív tevékenységekre, valamint tapasztalati tanulásra. Az intézmények már a 2026/2027-es tanévtől alkalmazhatják az ajánlásokat – írta Facebook-oldalán Lannert Judit oktatási miniszter.
@eduline.hu Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.😉 #diákigazolvány #egyetem #neptun #eduline #foryou ♬ eredeti hang - eduline.hu
Kizárólag diplomások lehetnek óvónők, az óvodai nevelőket pedagógiai vagy gyógypedagógiai asszisztensként lehet alkalmazni a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) javaslata alapján, melyet a szervezet az oktatási minisztériumhoz nyújtott be.
21 ezer diákból választották ki őket a genfi programba.
Nemcsak magasabb fizetéseket, hanem kiszámíthatóbb bérrendszert és minden ledolgozott túlóra kifizetését is szeretné elérni a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ).
Nem volt közvetlen egyeztetés a törvénytervezetről, mégis elküldte részletes észrevételeit a Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) a szakminisztériumnak, melyben többek között egyetértettek a kancellári rendszer megszüntetésével, de javasolják az oktató elnevezés kivezetését és azt, hogy a főigazgatói poszthoz pedagógusi végzettségre is legyen szükség.
