Továbbra is omladozik a tornaterem, alternatív megoldással tesiznek a diákok Tiszapüspökin

Az iskola többi részét kisebb hiányosságokkal ugyan, de felújították. A tornaterem viszont továbbra is használhatatlan, miután a kivitelező és az intézmény fenntartója között jogvita alakult ki a munkák minősége és a kifizetések miatt.

  • Tornyos Kata

Még mindig nem újították fel a Tiszapüspöki Általános Iskola régi tornatermét egy jogvita miatt, pedig a pénzt erre már megkapta az intézményt fenntartó Országos Roma Önkormányzat (ORÖ) – írta meg a Jász-Nagykun-Szolnok Vármegyei Hírportál.

"A mindennapos testnevelést meg tudjuk oldani, ugyanis az idei tanévben a legnagyobb tantermünket tornaszobává alakítottuk át. Bordásfallal és különböző sporteszközökkel szereltük fel a fenntartó támogatásával, jó idő esetén pedig a sportudvarunkat tudják használni az osztályok"

– tájékoztatta a lapot Dorka Zoltánné, az intézmény igazgatója. Viszont így sok délutáni program elmarad, a polgármester szerint a táncon kívül más sportra nincs lehetőség.

Az önkormányzat szerint már csak a 2026-os költségvetésbe tudják majd beletenni a tornaterem kérdését, aminek alapfeltétele hogy a félbeszakadt pályázat helyzete is rendeződjön. "Abban maradtunk, főként a helyi Roma Nemzetiségi Önkormányzattal, hogy nekünk ebben mindenképpen lépnünk kellene" – árulta el a polgármester.

Júliusban már írtunk az iskola nehéz helyzetéről, az intézmény egyetlen alkalmazottja sem kapott júliusban fizetést, csak ígéretet arra, hogy a Belügyminisztérium intézkedik a kifizetésről, ez viszont nagyon nehéz helyzetbe hozta a dolgozókat, hiszen van olyan család, amelynek az összes tagja az iskolában vállal munkát, ezért ők teljesen fizetés nélkül maradtak.

A Népszava írt ekkor arról, hogy a tanulók szinte mindannyian halmozottan hátrányos helyzetű családból érkeznek, a szüleik legfeljebb alkalmi munkákból élnek. A falubeli nem roma gyerekek máshol tanulnak, jellemzően a hat kilométerre lévő Törökszentmiklós, vagy a tíz-tizenkét kilométerrel odébb található Szolnok iskoláiba viszik őket.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.