Magániskolába járatja a gyerekeit az új francia oktatási miniszter

Lemondásra szólítják fel.

  • Székács Linda

Alig néhány nappal a hivatalba lépése után lemondásra szólítják fel az új francia oktatási minisztert, Amélie Oudea-Casterát, amiért a francia közoktatás helyett magániskolába járatja a gyerekeit - írja az Euronews.

A korábban sport- és olimpiáért felelős Amélie Oudea-Castera január 11-én lépett hivatalba a mindössze 34 éves Gabriel Attal frissen megalakított kormányának oktatási minisztereként. Az új oktatási minisztert ezt követően pénteken az újságírók a gyerekei tanulmányairól kérdezték, melyre válaszul elmondta, hogy "csakúgy, mint több ezer családnak", nekik is elegük van abból, hogy az állami intézményben - ahová korábban járt az egyik fia - nem pótolják a rendszeresen elmaradó órákat, és más megoldást kerestek.

A válaszára reagálva a Liberation nevű francia lap közzétette, hogy az érintett állami intézményben nem küszködnek tanárhiánnyal, az iskolaváltás oka pedig valójában az volt, hogy az intézmény megtagadta a fia következő osztályba lépését. A vádakat az új oktatási miniszter tagadja.

Az Euronews szerint egyébként az oktatási miniszter gyerekei a katolikus Collége Stanislas nevű középiskolába jártak, ahol 2023-ban az akkori Oktatási Minisztérium homofóbia és szexizmus miatt vizsgálatot folytatott.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter