"Ne engedjenek több mint 200 diákot utcára kerülni" - petíciót indítottak az elárverezett Qualitas Gimnázium tanulói

A diákokat még szeptemberben küldte el a végrehajtó a soroksári iskolaépületből. Azóta Csepelen tanulnak, de ott sem maradhatnak, mert elutasította a működési engedély módosítását a kormányhivatal.

  • Székács Linda

Petíciót indítottak a Qualitas Gimnázium diákjai, hogy december 1-je után is a csepeli intézményben tanulhassanak - írta meg az Index.

Ahogy arról korábban már mi is beszámoltunk, hiába nyújtott be a szeptemberben kilakoltatott soroksári intézmény vezetősége kérelmet a Kormányhivatalhoz a működési engedély módosítására, hogy az iskola a továbbiakban Csepelen működhessen tovább, a hivataltól elutasítás érkezett. Indoklásukban azt írták, hogy a működési engedély módosításának kérelmét már 2023. májusában le kellett volna adni, holott a végrehajtó csak szeptemberben lakoltatta ki a diákokat és a pedagógusokat, amikor még az ingatlan földhivatalba bejegyzett tulajdonosai és haszonélvezői annak fenntartója volt.

Mivel az iskola csaknem 260 tanulója így december 1-jétől ismét utcára kerülhet - köztük több tanulási nehézséggel küzdő diák is - a gimnazisták petíciót indítottak, amiben azt kérik a kormányhivataltól, hogy

  • Adják meg a működési engedélyt határozott időre, hogy minden diák, aki ezt az iskolát választotta, itt tudja befejezni a középiskolai tanulmányait!
  • Kapja meg a gimnázium fenntartója a jogszabály alapján járó állami támogatást!
  • Vegyék figyelembe, hogy a diákoknak joguk van szabadon középiskolát választani, tartsák tiszteletben a döntésüket!
  • Ne engedjenek több mint 200 diákot utcára kerülni, figyelembe véve, hogy vannak köztük tankötelesek is!
  • Kérjük, tanárainkat ne hozzák olyan helyzetbe, hogy egyik napról a másikra állás nélkül maradjanak!
  • Ne hivatkozzanak a gimnázium igazgatójára, a diákok, tanárok sorsát tartsák szem előtt!
  • A működési engedély iránti kérelemben a döntést hozó ügyintéző nézze át újból a teljes ügyiratot, figyelve minden dátumra, tényre, körülményre!
  • Vegyék figyelembe, hogy több diák előrehozott érettségit tervez ebben a tanévben tenni, illetve többen már szalagavatóra és érettségi vizsgára/felvételire készülnek!
  • A gimnáziumban tanuló SNI-s, tanulási, magatartási és beilleszkedési zavaros tanulók és hátrányos helyzetűek érdekeire legyenek tekintettel! Sokuknak ez a hely az utolsó az integrált oktatásra!

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.