Transznemű mackó történetéről meséltek a diákoknak Nagy-Britanniában

A szervezet érzékenyítő könyvvel tartott felvilágosítást a tízéves diákoknak.

„Thomas, a mackó nagy levegőt vett és azt mondta: önmagam kell, hogy legyek. A szívemben mindig tudtam, hogy lány mackó vagyok és nem fiú. Bárcsak a nevem Tilly lenne és nem Thomas.”

- meséli a tanárnő annak a transznemű mackónak a történetét, aminek segítségével érzékenyítést tartottak a diákok számára egy brit iskolában – írta meg a Magyar Nemzet.

Az órát a No Outsiders nevű szervezet vezette, ami a mackós könyv mellett más hasonló érzékenyítő anyaggal tart előadásokat az iskolás gyerekeknek. Ingyenes óravázlataikat több száz iskolában használják a környékükön, például Bristolban és Watfordban.

 

Az óráról kikerült videó, amiben a tanárnő azt kérdezi a gyerekektől, hogy „ki szeretné tisztázni, hogy mit jelent a transzneműség” sokak nemtetszését váltottak ki.

Lucy Marsh, a Családi Nevelési Alapítvány (Family Education Trust) képviselője úgy fogalmazott a The Telegraph brit lapnak, hogy „azt tanítani a gyerekeknek, hogy rossz testben születhetnek, káros indoktrináció.”

 

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.