Szerencsére a helyi gyerekorvos épp az intézményben tartózkodott.
Mentőhelikopterrel, életveszélyes állapotban szállítottak Budapestre egy első osztályos kisfiút, miután kedden délelőtt a fertőszentmiklósi általános iskola udvarán futás közben összeesett és meghalt - számolt be róla a Kisalföld cikke alapján az RTL Híradó.
Az intézmény egyik pedagógusa azonnal mentőt hívott, a kisfiú újraélesztését pedig a helyi gyerekorvos kezdte meg, aki az iskolában tartózkodott, hogy oltásokat adjon be az egyik osztálynak. Defibrillátor nem volt az intézményben, azért az iskola egyik tanára a szomszédos művelődési házba rohant át érte, mire azonban használatba vették volna, megérkeztek a mentők, akik stabilizálták a gyerek állapotát, majd életveszélyes állapotban mentőhelikopterrel Budapestre szállították.
A Híradóak kamerán kívül nyilatkozó szülők azt mondták, a kisfiú egyszer már rosszul lett az iskolában, Póta György gyerekorvos szerint ezt egy 6-7 éves gyerek esetében valamilyen veleszületett rendellenesség okozhatja, és kardiológusnak kell megszabni a terhelhetőségét.
"Fontos lenne, hogy az újraélesztés szabályait minden szülő és pedagógus ismerje és merje használni a gyakorlatban" - tette hozzá.
Az első osztályos kisfiú szerencsére már jobban van.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
