Vasárnap estére a szavazók száma átlépte a 82 000 főt. Mindenkit várnak, aki még nem adta le a voksát.
Ma véget ér a 7IGEN-es alternatív népszavazás, amire október 23-a óta lehet leadni a szavazatokat. Napközben személyesen a sátraknál, online pedig éjfélig lehet utoljára elmondani a véleményt az oktatás 7 legsúlyosabb problémájáról. Mivel a Nemzeti Választási Iroda elutasította az Egységes Diákfront és az aHang által benyújtott népszavazás kérelmét, ezért úgy döntöttek, hogy ők maguk kérik ki az emberek véleményét a hazai oktatásról.
Láthatóan igen sokan vannak, akik szintén nem értenek egyet a jelenelgi helyzettel, ugyanis már több, mint 80 ezer szavaz érkezett be a szervezőkhöz, akik pénteken egy közleményben fordultak a parlamenti pártokhoz és kérték, hogy ők is foglaljanak állát Magyarország első alternatív népszavazásáról és a hét oktatási kérdésről.
Azóta nem csak a pártok és politikusok, de számos közszereplő és művész is a részvételre buzdított. Juhász Péter aktivista, újságíró például videóban beszélt a szavazás fontosságáról, míg Nagy Ervin Facebook-posztban kért mindenkit a részvételre.
A két szervezet kiemelte, az oktatás mindannyiunkat érinti, igenis van beleszólásunk, hogy alakul az ország jövője. Kedden délután egy sajtótájékoztató keretein belül ismertetik a szervezők az alternatív népszavazás végeredményét és azt, hogyan folytatják a küzdelmet.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
