Vasárnap estére a szavazók száma átlépte a 82 000 főt. Mindenkit várnak, aki még nem adta le a voksát.
Ma véget ér a 7IGEN-es alternatív népszavazás, amire október 23-a óta lehet leadni a szavazatokat. Napközben személyesen a sátraknál, online pedig éjfélig lehet utoljára elmondani a véleményt az oktatás 7 legsúlyosabb problémájáról. Mivel a Nemzeti Választási Iroda elutasította az Egységes Diákfront és az aHang által benyújtott népszavazás kérelmét, ezért úgy döntöttek, hogy ők maguk kérik ki az emberek véleményét a hazai oktatásról.
Láthatóan igen sokan vannak, akik szintén nem értenek egyet a jelenelgi helyzettel, ugyanis már több, mint 80 ezer szavaz érkezett be a szervezőkhöz, akik pénteken egy közleményben fordultak a parlamenti pártokhoz és kérték, hogy ők is foglaljanak állát Magyarország első alternatív népszavazásáról és a hét oktatási kérdésről.
Azóta nem csak a pártok és politikusok, de számos közszereplő és művész is a részvételre buzdított. Juhász Péter aktivista, újságíró például videóban beszélt a szavazás fontosságáról, míg Nagy Ervin Facebook-posztban kért mindenkit a részvételre.
A két szervezet kiemelte, az oktatás mindannyiunkat érinti, igenis van beleszólásunk, hogy alakul az ország jövője. Kedden délután egy sajtótájékoztató keretein belül ismertetik a szervezők az alternatív népszavazás végeredményét és azt, hogyan folytatják a küzdelmet.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
