Az elektromos kapcsolókból is folyt a víz egy zuglói óvodában

Rózsa András, Zugló alpolgármestere "balkáni állapotokról" számolt be a Facebookon.

  • Székács Linda

"Folyik a víz az elektromos kapcsolóból, penészedő sószoba, bukóvíz a tetőn, lezárt csoportszoba és vödrök a folyosón" - ezekről számolt be és osztott meg képeket is a Facebookon Rózsa András, Zugló alpolgármestere a pénteki esőzések után, hanyagsággal és nemtörődömséggel vádolva a Zugló Zrt-t.

Balkáni állapotok a Zuglói Óvodákban!A mai erős esőzések következtében több óvodában is beázások vannak. A...Posted by Rózsa András - Momentum on Friday, October 27, 2023Az alpolgármester szerint az önkormányzat Népjóléti bizottsága a héten tárgyalta a Zugló Zrt. által végzett intézményi karbantartási és fejlesztési munkáiról szóló beszámolót, a Zuglói Zrt. részéről viszont senki sem jelent meg a bizottsági ülésen, a leadott jelentés pedig valótlanságokat tartalmazott.

"Alpolgármesterként mindent megtettem, hogy az óvodák és bölcsődék fejlesztése és karbantartása végre elfogadható szinten történjen. Az előző évekhez képest jóval nagyobb összeget biztosítottunk karbantartásra és fejlesztése de ennek kevés eredményét látjuk, hiába tartottunk folyamatos egyeztetéseket a vagyonkezelővel, a valódi változás elmaradt" - írja, balkáninak nevezve az óvodákban uralkodó állapotokat.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.