Banyatankban lopták el a váci alternatív oktatási népszavazás sátrát

Előtte pedig a közterület-felügyelők próbálták felszámolni a kitelepülést.

  • Székács Linda

Kedd reggel ismeretlen ellenálló(k) egy gurulós bevásárlókocsiban (a köznyelvben banyatank) eltulajdonították a szavazósátrat, miközben az aktivisták pakolták ki a szavazáshoz szükséges eszközöket egy közeli autóból - tudatta az Eduline szerkesztőségével az aHang.

Az Egységes Diákfront és az aHang közösen szervezett alternatív oktatási népszavazása személyesen október 23-án indult, melynek keretein belül a 16 éven felüli állampolgárok az ország mintegy 50 helyszínén és online is szavazhatnak és elmondhatják a véleményüket a magyar oktatás hét, általuk legfontosabbnak vélt kérdéséről, amit a Nemzeti Választási Bizottsággal többszöri próbálkozás után sem sikerült elfogadtatniuk.

A népszavazáson eddig körülbelül 20 ezren mondták el a véleményüket, nem mindenhol nézik azonban jó szemmel a diákok és aktivisták kitelepüléseit. Az aHang szerint például hétfőn, az alternatív népszavazás első személyes szavazási napján, a váci közterület-felügyelet több alkalommal megpróbálta felszámolni a 7IGEN-es szavazósátrat arra hivatkozva, hogy ahhoz a város jegyzője nem járult hozzá, kedd reggel pedig valaki a sátrukat is ellopta, ami miatt feljelentést tesznek.

A szavazóhelyek listáját itt találjátok, online pedig az ELEVE applikáció letöltésével tudjátok elmondani a véleményetek.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.