30 ezer ember adományára lenne szükségük, hogy visszafizessék a 110 millió forint tartozásukat.
A Sopronban található Waldorf-iskolának két évnyi állami normatívát kell visszafizetnie, amiért egy ellenőrzés alatt nem találták megfelelőnek az adományozási szerződésüket – írta meg a Telex.
Az eset két évvel ezelőtt kezdődött, amikor egy ellenőrzés során a Magyar Államkincstár ügyintézője hibát állapított meg az iskola adományozási szerződésében. Kedves-Kukoda Zsuzsanna, a soproni Csillagrét Waldorf Óvoda és Általános Iskola egyik alapítója Facebook-on számolt be a büntetésről.
Posztja szerint a szerződést azért nem találták megfelelőnek, mert „azt sejteti, sugallja, hogy elküldjük azokat a családokat, akik anyagi okok miatt nem tudnak már tovább nálunk maradni. Ezzel ellentétben viszont nekünk a valóságban sosem volt ilyenre példa, hiszen nálunk ez fontos alapelv, hogy anyagi okok miatt senki ne záródjon ki abból az ideológiából, amit Rudolf Steiner hagyott ránk”.
Az egyesület megtámadta az Államkincstár határozatát, azonban a Győri Törvényszék végül az iskolát elmarasztaló ügyintézőnek adott igazat. Döntésüket azzal indokolták, hogy a fenntartó által megkötött szerződés szerint, ha nem fizetik meg a meghatározott adományt, akkor az a tanuló jogviszonyának megszűnését eredményezi.
A bírósági döntés alapján az iskolának két évnyi állami támogatást kellett volna visszafizetnie, ezt azonban az egyesület nem fogadta el. Az ügyet a Kúria elé vitték, amit egy ügyvédi műhiba miatt végül meg sem vizsgáltak.
Az iskola azóta megváltoztatta az adományozási szerződését és kivették belőle a vitatott részt. Azonban kamatokkal 87 millió forint állami támogatást kellett visszafizetnie úgy, hogy közben az iskola továbbra is tudjon működni. Szeptembertől ugyan új fenntartó alá került az intézmény, de az átállás is jelentős mínuszt eredményezett. Jelenleg 110 millió forint a tartozásuk.
Novemberben ugyan visszamenőleg megkapnak három havi államin normatívát, ami közel 3,9 millió forintot jelent, de ez nem megoldás a helyzetükre. Ezért az iskola gyűjtést indított. A 30.000 ember 1000 forintja nevű kampányukkal szeretnék elérni, hogy az iskola a jövőben is tovább tudjon működni.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
