Baranyi Krisztina: "Most lett elegem a Tankerületből"

Az önkormányzat ingyenesen biztosított volna sportfelszereléseket a kerület iskoláinak, azonban a tankerület ezt megtiltotta.

  • Tornyos Kata

"Legújabb felajánlásunk, hogy iskolai programokra ingyenesen biztosítunk sporteszközöket, jellemzően olyanokat, amelyekkel az iskolák nem rendelkeznek. Most is érkezett ilyen igény, a szervezés ment a maga útján, a kollégáink a pedagógusokkal együtt dolgoztak azon, hogy sikeres sportprogramot hozzanak össze. Egészen addig, amíg a Tankerület fülébe nem jutott, hogy az iskola az önkormányzat segítségével szervez programot. Azonnal letiltották" – írja Baranyi Krisztina, a IX. kerület polgármestere Facebook-oldalán.

A posztban egy képernyőképet is megosztott, amelyben egy pedagógus levele látható arról, hogy "kényszer hatására lemondja az igényét a sportszerekre."

Baranyi Krisztina szerint ez nem az első eset, hogy szembekerültek a tankerülettel:

  • a kerület mindkét tanuszodája használhatatlanná vált - eleve a karbantartás hiánya miatt - a tankerület pedig nem volt hajlandó az ÁNTSZ előírásainak megfelelően felújítani őket,
  • a ferencvárosi napközis tábor alatt a gyerekek nem használhatták azokat a tanuszodákat, amiknek a felújítását félig az önkormányzat finanszírozta,
  • a tankerület nem bérel buszokat a mindennapos testnevelés részét képző korcsolyaoktatásra, így azt is az önkormányzat fizeti.
Az üggyel kapcsolatban a hvg megkereste a tankerületet, de eddig nem érkezett válasz.
Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.