A státusztörvény miatt több tanár és az igazgató is felmondott a Hild József Általános Iskolában.
A határidő lejártával négy pedagógus, köztük az iskola igazgatója is jelezte, hogy nem fogadja el az új jogállásról szóló szerződést a Hild József Általános Iskolában. Így novemberben a felmondó tanárok már a felmentési idejüket fogják tölteni – írta meg a Népszava.
A kialakult helyzetről Göggené Somfai Zsuzsa, az iskola igazgatója tájékoztatta a szülőket. A távozó intézményvezető reméli, hogy a fenntartó is a segítségükre lesz abban, hogy minél hamarabb pótolni tudják a hiányzó tanerőt. A hírek szerint a távozások miatt több osztály összevonására lehet számítani.
A feltételezhetően ideiglenes összevonásokról és a felmondások hátteréről a Népszava megkérdezte az intézményvezetőt, aki azt nyilatkozta, hogy „a törvényi lehetőségeknek megfelelően kezdték el kezelni a helyzetet.” Jelenleg a gyerekek és a kollégák nyugalma, valamint a folyamatos oktatás a legfontosabb. A lap megkeresésére az illetékes tankerület még ennyit választ sem adott az iskola jövőjével kapcsolatban.
A két évfolyamos Hild József Általános Iskola évek óta országosan kiemelkedő teljesítményt ér el az Országos Kompetenciamérésen és a Nyelvi Mérésen egyaránt. Emellett a középiskolai beiskolázási mutatóik is jobbak az átlagnál. Az alacsony létszám miatt a távozó szakemberek az ott dolgozó pedagógusok több mint tíz százalékát teszik ki.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
