Fekvőtámaszra kényszerített egy tanárt az apuka, két év felfüggesztettre ítélte a bíróság

Azután tett így a szülő, hogy a pedagógus fekvőtámaszokkal próbált meg lenyugtatni két verekedő diákot.

  • Tornyos Kata

Két évre felfüggesztett börtönbüntetésre ítélte a Komáromi Járásbíróság azt az apukát, aki egy iskola parkolójában a karjánál megragadott egy tanárt, lökött rajta egyet, majd húsz fekvőtámasz elvégzésére kényszerítette  – olvasható a Tatabányai Törvényszék oldalán. A pedagógus a fekvőtámaszokat az iskola bejáratánál a tanulók előtt elvégezte, amit egy másik férfi mobiltelefonján rögzített, és át is küldött az apának.

Tavaly szeptemberben két tanuló összeverekedett egy Kisbéri Járásban lévő község általános iskolájában, ekkor a napközis tanár felszólította őket, hogy a verekedést hagyják abba és csináljanak inkább 20-20 fekvőtámaszt, melynek teljesítését követően a két tanuló meg is nyugodott. Azonban ez nem tetszett a szülőknek, ezért másnap előzetes egyeztetés nélkül bementek az iskola intézményvezetőjéhez és kifogásolták a pedagógus eljárását, emiatt kérték a tanár felelősségre vonását, majd elhagyták az iskolát.

Az apuka nem hagyta annyiban és visszament az iskolához, ekkor kényszerítette a tanárt a fekvőtámaszokra. A jogerős ítéletben a bíróság a másik vádlottat, vagyis a videó elkészítőjét 150 000 forint pénzbüntetésre ítélte.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna