Túlélni a kiugrást egy Gripenből: többek között ehhez is ad tippeket a középiskolások honvédelmi tankönyve

A tantárgy próbaoktatása hat iskolában indult el szeptemberben egy 550 oldalas Honvédelmi alapismeretek tankönyv segítségével.

  • Székács Linda
  • Alaki felkészítés I.
  • Hadtörténeti alapismeretek
  • Túlélési ismeretek
  • Lőelmélet
  • A Magyar Honvédség
  • Alaki felkészítés II.
  • Haditechnikai ismeretek
  • Egészségügyi ismeretek
  • Térképészet
  • Biztonságpolitikai és válságreagáló alapismeretek
  • Általános katonai ismeretek
  • Hadijogi alapismeretek

- a G7 információi szerint ezekből a fejezetekből áll az idén hat középiskolában bevezetett Honvédelem tantárgy mintegy 550 oldalas tankönyve.

A tantárgyat egyelőre heti egy óraszámban 15-18 év közötti diákok tanulják azokban a kiválasztott középiskolákban, amiket a Belügyminisztérium és a Kulturális és Innovációs Minisztérium segítségével beválogattak a "programba."

A tankönyv hátoldalán szereplő ismertető szerint ugyanakkor a Honvédelmi alapismeretek című vaskos tankönyv nem leendő katonáknak szól, hanem tulajdonképpen mindenkinek.

“Egy közösség akkor lehet erős, és csak úgy tud megmaradni a kihívásokkal szemben, ha a tagjai felelősséggel és munkával járulnak hozzá a biztonságos jövő építéséhez. Több mint ezeréves történelmünk során is megfigyelhető, hogy a haza fegyveres védelme soha nem elvont eszmék szolgálatát jelentett, hanem annak a szülőföldnek akár az élet feláldozásával járó védelmét, amit hazánknak nevezünk.” Úgyhogy

“fontos társadalmi érdek hazánk lakosságának honvédelmi felkészítése, különösen fontos “az ifjúság honvédelmi nevelése”

- írják.

Ez pedig a tankönyv fejezetei alapján hiánytalanul meg is történik. A diákoknak nem csak a különböző katonai alakzatokról és zászlótípusokról kell tanulniuk, hanem a "hadviselés filozófiai alapjairól" és a katonai "kötelék" kialakulásáról is, de a tankönyv bizonyos túlélési technikákat is javasol arra az esetre, ha egy JAS 39 Gripen típusú vadászgépből kiugorva a diák - tehát a potenciális jövőbeli katona - az ellenség területén érne földet.

Mindezek mellett a könyv foglalkozik a különböző típusú lőfegyverekkel is, leírja például, hogy a CZ BREN 2A gépkarabélyra lehet szerelni gránátvetőt is, a hátrarúgása pedig minimális, ugyanakkor arra is figyelmeztet, hogy bár Magyarországot nem fenyegeti katonai konfliktus veszélye, a tömegpusztító fegyverek ellenőrizetlen terjedése, a terrorizmus, a népvándorlás és bizonyos demográfiai kihívások igen.

Ezekre a veszélyekre pedig nem csak a honvédelem középiskolai oktatásával készíti a fiatalságot az állam, hanem számos más, fiatalokat célzó programmal és lehetőséggel is. Idén nyáron például a legnépszerűbb nyári táborok között voltak a honvédelmi táborok, amik ráadásul - szemben a heti 60-70 ezer forintos táborokkal - feltűnően olcsón valósultak meg, 2017-ben pedig elindult a Zrínyi Honvédelmi és Haderőfejlesztési Program, ezen belül pedig a Honvéd Kadét Program is; ami alapján a kormány egy háromszintű kadétprogramot épített ki.

  • Az első szint lett a már létező választható katonai alapismeretek képzés, amit 2018-tól honvédelmi alapismeretek néven fut.
  • A második szint az ötéves technikumi katonai szakképzés.
  • A harmadik pedig a bentlakásos honvéd középiskola, ahol gimnáziumi és technikumi osztályok is futnak.

Mindezeknek világos célja, hogy a jövőben minél többen álljanak szerződéses katonának. A sorkatonaság ugyanis 2004-ben megszűnt, a katonai pálya pedig nem nevezhető népszerűnek a pályaválasztás előtt álló fiatalok körében.

 

Hozzászólások

„Fontos, hogy az óvoda–iskola átmenetet a gyerek szükségleteihez igazítsuk” – Lannert Judit szerint a 45 perces kötelező felkészítés helyett alternatív megoldásokra van szükség

Lannert Judit a meghallgatásán arról beszélt, hogy a koragyermekkori nevelés területe az elmúlt években elhanyagolódott, miközben számos későbbi hátrány már ebben az időszakban kialakul. Ezért az első hónapok egyik fontos feladata lesz az óvodai nevelés országos alapprogramjának és személyi feltételeinek felülvizsgálata.