A mesterpedagógus fokozatot szerzettek fizetését is befolyásolja a státusztörvény. Akik idén szerezték meg ezt a fokozatot, havi több tízezer forinttal kevesebbet vihetnek majd haza.
A hvg360-nal osztotta meg történetét egy pedagógus, akinek 40 000 forinttal fog csökkenni a fizetése, hiába szerezte meg a mesterpedagógus fokozatot idén februárban. Bár elsőre egyértelműnek tűnne, hogy a Pedagógus II. utáni szintre lépésnél a bérek emelkednek, ez a státusztörvény miatt sokaknál mégsem így alakult.
A történetét elmesélő pedagógus azzal számolt, hogy 2024 januárjától bruttó 70 ezer forinttal nő majd a fizetése. Miután megkapta az új szerződését, azonban azzal szembesült, hogy a várható fizetése az eddig kalkulált összeg helyett jóval kevesebbel, mindössze bruttó 27,5 ezerrel emelkedne.
A pedagógus szavaival élve ezt „a fantasztikus ajánlatot” nem áll módjában elfogadni. Az új törvény alapján a képesítéséhez tartozó fizetési keret minimum összegénél csak 10 százalékkal kínáltak számára magasabb bért.
A mesterpedagógus fokozat megszerzéséért minimum 14 év szakami gyakorlat után lehet indulni, amit vizsgával szerezhet meg a tanár. Vannak olyan munkakörök, amelyeket csak mesterpedagógus vagy annál magasabb - kutatótanár - fokozattal rendelkező tanárok tölthetnek be.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
