Magyar egyetemista nyert a világ egyik legfontosabb formatervezési versenyén

A Budapesti Metropolitan Egyetem egyik művészhallgatója nyerte el a New Start díjat a 2023-as C-IDEA Design Award versenyen.

Rácz Nikoletta, a METU Textiltervező BA Divat specializáció szakos hallgatója, Fashion Design kategóriában első helyezést ért el a C-IDEA Design Award versenyen. Nyertes munkáját a magyar népviseletek inspirálták.

A versenyre 1016 pályamű érkezett, amelyekből a legjobbak meghívást kaptak a The Museum Bunde-ben rendezett díjátadóra Németországba. Amellett, hogy a beérkezett pályamunkák bekerülhettek az erre az alkalomra készített katalógusba, kiállítást is rendeztek belőlük.

A formatervezési verseny célja, hogy új tehetségeket fedezzenek fel a kommunikációs tervezéstől az ipari formatervezésen, az építészeten és belsőépítészeten, a divattervezésen és az új médián keresztül.

A munkákat több szempont mentén értékelték, amibe beletartozott

  • a kereskedelmi és művészeti érték,
  • a társadalmi hasznosság,
  • az innovatív teljesítmény, és
  • a témaválasztás.

Rácz Nikoletta pályázata a White Shirt Project nevet kapta, ami a magyar népviselet által ihletett fehér ing volt. A ruhadarab – ami egy egyetemi projekt során jött létre - kinézetében vegyítette a régies, népi megjelenést a modern ruhák stílusával. Elmondása szerint az ötletéhez hozzájárult a népviselethez fűződő személyes kötődése.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.