Hat iskolában gyújtogattak a héten Belgiumban

Valószínűleg a kötelezővé tett szexuális felvilágosító programmal függhetnek össze az iskolai tüzek.

  • Tornyos Kata

Hat iskolában volt gyújtogatás a francia nyelvű Vallónia térségben, a tüzek mögött valószínűleg a szexuális felvilágosítás kötelezővé tétele állhat. A program évek óta létezett és minden korosztály számára elérhető volt, de eddig nem volt kötelező, most viszont 11 éves kortól több ilyen órájuk is van a diákoknak – írta meg az AP. Emiatt Brüsszelben is szerveztek tüntetéseket, amelyeken néhány százan vettek részt.

Egyelőre egy ember sem vállta a felelősséget a hat iskolában felgyújtott tüzekért, és egyetlen gyanúsítottat sem tartóztattak le.Több iszlám csoport is elítélte a programot egy közös nyilatkozatban, attól tartva, hogy az a gyerekek „hiperszexualizálásához” vezet. A miniszterelnök erre azt válaszolta, hogy Belgiumban fél évszázada folyik a szexuális nevelés, és figyelmeztetett, hogy az ország nem fog visszafele fejlődni. Hozzátette: „ez nem újdonság, ez a szexuális egészség alapja, de annak is az alapja, hogy gyermekeink tisztában legyenek jogaikkal és testi épségükkel.”

A miniszterelnök pénteken kijelentette, hogy a sorozatos iskolai gyújtogatások kapcsán a kormányzati szakértők segítségét fogja kérni. A hatóságok is úgy vélik, hogy a támadások a vitatott szexuális nevelési programhoz kapcsolódnak.

 

 

Hozzászólások
@eduline.hu

„A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek

♬ eredeti hang - eduline.hu

Még várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjából alapított JATE-díjra

Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.