Hamarosan visszatérhetnek a diákok a kaposvári iskolába, ahol nyáron beomlott a tető

Beomlott a tornacsarnok tetőszerkezete a nyári szünet alatt, egyelőre nem tudni, hol fogják megtartani a testnevelésórákat, de az épületbe visszatérhetnek a diákok.

  • Tornyos Kata

Még júliusban írtuk meg, hogy beomlott a tornacsarnok tetőszerkezete a Kaposvári Csokonai Vitéz Mihály Általános Iskola, Gimnázium és Szakgimnázimban, pedig éppen zajlott az épület felújítása a nyári szünet alatt.

A tanévkezdéskor még nem tudtak, de hamarosan visszatérhetnek a diákok az iskolába: Molnár Anna igazgató arról tájékoztatta a szülőket, hogy szeptember 20-án, miután megtörtént a műszaki átadás-átvétel, ismét használhatják az épületet  – számolt be róla a KaposvárMost. A diákok a Toldi Lakótelepi Tagiskolában, a Kinizsi Lakótelepi Tagiskolában, a MATE Kaposvári Campusán és a Klebelsberg Középiskolai Kollégiumban kezdték meg a tanévet.

A tényleges tanítás szeptember 25-én indul, addig az osztálytermeket készítik elő a tanulók fogadására. Ezért szeptember 21-én és 22-én tanítás nélküli munkanapot tartanak, hogy legyen elegendő idő a takarításra, a régi bútorok kipakolására és az újak behordására.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.