Mi történt a Jedlik Ányos Gimnázium falán lévő Orbán-idézettel?

Nagy visszhangot vert a csepeli gimnázium felújítása - először a kápolna, majd Orbán „7 pontja” verte ki a biztosítékot.

A Jedlik Ányos Gimnázium több milliárdos felújítása után, az átadását követően nagy felháborodást keltett, hogy az iskola aulájában a falra több mint két méteres nagyságban felfestették Orbán Viktor egyik 2020-as beszédének a részletét. Sokan megkeresték az igazgatót az esettel kapcsolatban, aki állítása szerint ő maga sem értette, hogy kerülhetett oda a felirat.

Ezután Bese Benő a Belügyminisztériumtól kért állásfoglalást, ahonnan azt a visszajelzést kapta, hogy a tárca nem szól bele az iskola belső dekorációjába.

Az ügy tovább bonyolódott, mikor kiderült, hogy nem csak egy, hanem több helyre is felkerült ugyanaz az idézett szöveg. Az RTL beszámolója szerint a Magyar Építők oldalára feltöltött képeken látszik, hogy az aulán kívül a tornaterem falán is ott díszelgett az idézet.

„Egy állami iskolában sem Orbán-idézeteknek, sem kápolnának nincsen helye. Hiszen az a feladata, hogy világnézetileg semleges iskolát biztosítsanak megfelelő tananyaggal, megfelelő iskolával és pedagógusbér-emeléssel.”

- nyilatkozta Vadai Ágnes, a Demokratikus Koalíció alelnöke.

Miután számos másik politikus kifejezte véleményét az üggyel kapcsolatban, még Németh Szilárd fideszes országgyűlési képviselő és Csepel polgármestere is Facebook-posztban tette közzé álláspontját:

Végül szeptember 4. hétfő reggelére eltűntek Orbán Viktor szövegei a Jedlik falairól, amit Szabó Szabolcs csepeli országgyűlési képviselő a Facebook oldalán üzent meg:

A Telex felkereste Szabót, hogy tudja-e, kinek köszönhető a feliratok eltűnése - amiről pontosan azt sem lehet tudni, hogy teljesen eltávolították, vagy csak letakarták -, azonban pontos információval nem tudott szolgálni, neki is csak ötletei vannak.

 

 

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.