Két pécsi tanuszoda sem nyit ki tanévkezdésre, sok diáknak a város másik felébe kell átjárnia

De az önkormányzat szerint így is mindenkinek tudnak helyet biztosítani az úszástanuláshoz.

  • Tarnay Kristóf

Két iskola tanmedencéjét sem nyitja meg a tankerület szeptembertől, így ott nem tudnak az új tanévben úszni tanulni a diákok – adta hírül az ATV. Nagy Erzsébet, a PDSZ ügyvivője azt mondta a csatornának, úgy tudja, spórolni akar a tankerület, ami szerinte szégyen. „Egészen elképesztőnek tartom Magyarországon, egy olyan országban, ami a miniszterelnök szerint is egy sportország, - ahol atlétikai vb-t rendeznek -, ott megtörténhet, hogy egyes iskolákban nem indulhat el az úszásoktatás, olyan osztályokban sem, ahol egyébként az adott iskolának az adott osztályának az a specialitása” – fogalmazott.

A televízió híradójában az is elhangzott, Pécs városi fürdője segíti ki majd tervek szerint az érintett iskolákat, egyelőre ott tart a folyamat, hogy felvették az úszóiskolákkal a kapcsolatot. Ráadásul a Pécsi Egyetem uszodája is éppen felújítás alatt áll, tehát ősszel még azt sem lehet használni. A tankerület nem reagált az ügyre, az önkormányzat azt közölte, akár hosszabb nyitvatartással is, de megoldják, hogy a diákok ne maradjanak úszásoktatás nélkül a most kezdődő tanévben. Sok diáknak azonban így messzebb, akár a város másik felébe kell majd átjárnia úszás órára.

(Kiemelt képünk illusztráció, fotó: MTI / Mohai Balázs)

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.