Plenáris ülés és tanszergyűjtés - Megvan a szeptember elsejei tiltakozó megmozdulás programja

Pontosan egy hét múlva kezdődik a tanév, ezzel együtt pedig ismét beindulni látszanak a diák- és tanártüntetések, tiltakozó megmozdulások is. Mutatjuk az első, szeptember 1-jei tüntetés programját.

  • Székács Linda

Koncertekkel, padfestéssel, tanszergyűjtéssel és plenáris üléssel is készülnek a diákok, valamint a civil- és szakmai szervezetek a szeptember 1-jei Országos Tanévnyitó nevű eseményre. Az Egységes Diákfront szerint ez elsősorban egyfajta felkészítés lesz a szeptember 15-i, a demokrácia napjára szervezett nagyszabású tüntetésükre, melynek során az Elvis Presley térről a Margit híd budai hétfőjéhez vonulnak majd és elfoglalják a Margit hidat.

"A tanévnyitó alkalmából egy színes és izgalmas délutánnal készülünk. Az eseményt a megnyitó után egy plenáris üléssel kezdjük, amely teret ad az oktatásról folyó dialógusnak. Az országjárás tapasztalatainak fényében a meghívottakal a gondolatok, érdekek egyesítésére fog sor kerülni. A demokrácia alapja ugyanis a vélemények megosztása" - szerepel a tanév első napjára szervezett esemény Facebook leírásában.

Országos Közös Akarat

Az Országos Tanévnyitó az egyik első eseménye az Országos Közös Akarat nevű összefogásnak, amihez a pedagógiai szakszervezetek és diákszerveződések mellett bármilyen civil szervezet csatlakozását várják. Perlaki-Borsos Noel, az EDF elnökségi tagja ezzel kapcsolatban korábban a lapunknak azt mondta, szeretnének felszólalni "a rendszerszintű elnyomás ellen", ezért - bár egyelőre leginkább az oktatás problémáira fókuszálnak - igyekeznek felhívni a figyelmet az egészségügy, a szociális szektor, a kultúra, és a kis- és középvállalkozások problémáira is.

A követeléseik közé tartozik

  • a sztrájkjog biztosítása,
  • az azonnali 50%-os béremelés a pedagógusoknak,
  • az elavult NAT helyett új Nemzeti Alaptanterv és az esélyteremtő oktatás megteremtése,
  • továbbá a státusztörvény visszavonása.
Közben pedig az aHanggal közösen az EDF alternatív népszavazásra is készül, amiről ebben a cikkünkben olvashattok bővebben:
Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.