Huszonnégy településen állította le az iskolafejlesztéseket a kormány

Ezeken a településeken régóta jelent komoly problémát, hogy a Budapestről kiköltözők nagy száma miatt rendkívül zsúfoltak a nevelési-oktartási intézmények. Volt, ahol a rezsicsökkentés megvédésével és a honvédelmi célok teljesítésével indokolták a projekt felfüggesztését.

  • Tornyos Kata

Huszonnégy településen több mint kétszázhúsz tanterem, illetve óvodai csoportszoba, tanuszodák, tornatermek, amelyek több ezer gyerek számára javították volna a tanulási lehetőségeket – ezek is rajta vannak a kormány által egyik pillanatról a másikra megszüntetett beruházások listáján – írta meg a Szabad Európa. Összesen 270 állami beruházást függesztett fel a kormány, az „ideiglenesen” leállított építkezések, fejlesztések között a legtöbb egészségügyi és sportcélú, közlekedési, illetve oktatási volt.

Csömörön például egy teljesen új, 16 osztályos iskolát vettek el az önkormányzattól, pedig jelenleg a helyhiány miatt csak úgy férnek el a diákok, hogy két konténertanteremben és a sportcsarnokban is tanulnak. Szadán egy nyolctantermes iskola berúházását fújták le. Tavaly év elején még úgy tűnt, megépülhet az új szadai általános iskola, miután sikeresen lezajlott a közbeszerzési eljárás a 3,7 milliárdos beruházásra. „Aztán néhány hónappal később mindez semmissé vált: a lebonyolítást felügyelő állami szervezet a rezsicsökkentés megvédésével és a honvédelmi célok teljesítésével indokolta a projekt felfüggesztését. A tervezési és kivitelezési szerződést nem léptette hatályba, a címzett támogatás pedig maradt az állami költségvetésben” – fogalmazott a polgármester.

A kormány nem kommunikált az ügyben az érintett önkormányzatokkal, akik így azt sem tudják, hogy a jövőben még megépülnek-e a tervezett fejlesztések.

A lap összegyűjtötte az elmaradó beruházások listáját:

  • Arló: A típusú tornaterem
  • Csömör: új 16 osztályos iskola építése
  • Délegyháza: Iskolabővítés 8 tanteremmel
  • Diósd: Iskolabővítés 8 tanteremmel
  • Dunaharaszti: 24 osztályos iskola építése
  • Dunakeszi: Alapfokú Művészeti Iskola megépítése
  • Dunavarsány: Iskolabővítés 8 tanteremmel
  • Göd: Iskolafejlesztés
  • Gyömrő: Iskolabővítés 16 tanteremmel
  • Inárcs: Iskolabővítés 8 tanteremmel
  • Kismaros: Iskolabővítés 16 tanteremmel
  • Kistarcsa: 16 osztályos iskola építése
  • Nagykovácsi: Iskolabővítés 8 tanteremmel
  • Őrbottyán: Iskolabővítés 24 tanteremmel
  • Paks: II. Rákóczi Ferenc iskola fejlesztése
  • Pécel: Óvodafejlesztés
  • Szada: 8 tantermes új iskola építése
  • Szigethalom: Iskolabővítés 16 tanteremmel
  • Sződ: Iskolabővítés 8 tanteremmel
  • Tahitótfalu: Iskolabővítés 8 tanteremmel
  • Tamási: Tanuszoda építése
  • Tiszavasvári: Tanuszoda építése
  • Üröm: TT2 iskola melléépítés
  • Vácduka: Iskolabővítés 8 tanteremmel
  • Veresegyház: 24 osztályos iskola építése

 

 

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Közoktatás
Vendégszerző

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna