Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Egyszerű hazugság, mert osztatlan képzésben 23 fő, osztott két féléves képzésben 24 fő, osztott négy féléves képzésben 20 fő, és a szaktanárira – ez egy mesterszakra épülő egy éves képzés – valóban 5 fő jelentkezett, de ez csak az egyik képzési forma, ezeket a számokat össze kell adni, és kijön, hogy 72 fő jelentkezett és nem 5
- mondta Maruzsa Zoltán köznevelésért felelős államtitkár az Origónak adott interjújában.
Néhány nappal ezelőtt a Népszava írta meg, hogy néhány szakon egészen siralmas számok születtek az osztatlan tanárképzésekre felvettek esetében. Kiváltképp gondok vannak a természettudományas tárgyakkal, a fizikával, kémiával és biológiával, amikre már a jelentkezők száma sem volt túl fényes, holott az ország iskoláiban mindenhol keresik őket.
Ezt cáfolta meg most Maruzsa Zoltán, aki szerint kémiatanárokból jóval többen lesznek, mint amit a lap állít a felvi.hu adatai alapján.
Az államtitkár egyébként a pedagógus-béremelésekről is beszélt. Ezzel kapcsolatban azt mondta, kifejezetten az Európai Bizottság kérése volt, hogy a Magyarországnak járó uniós források egy jelentős részét a pedagógusok béremelésére fordítsa a kormány, ezért van az, hogy az emelés majd az uniós források egy részének használatával történik. Ennek összege, és a béremelés érkezése attól függ, hogy a szerinte jelenleg is rendelkezésre álló magyar források mellé az Európai Unió is biztosítja-e a rá eső forrásokat.
