Új orosz történelemkönyvből tanulhatnak szeptembertől a 17-18 éves diákok, amiből az is kiderül, hogy a nyugat megpróbálja elpusztítani Oroszországot.
A moszkvai hatóságok új történelem tankönyvet mutattak be – Orosz történelem, 1945 – 21. század eleje címen - amelyben igen erősen az orosz kormány szemszögéből mutatják be az Ukrajna elleni háború helyzetét. Az iskolásoknak szeptembertől azt tanítják, hogy az emberi civilizáció végét jelentette volna, ha Vlagyimir Putyin nem indítja el „különleges katonai műveletét” Ukrajna ellen – számolt be a BBC.
A 11. osztályosoknak szóló tankönyv társszerzője Vlagyimir Medinszkij elnöki tanácsadó, aki korábban az orosz kulturális miniszter volt.
Ez az első hivatalosan jóváhagyott történelemkönyv, amelyet az orosz iskolákban használni fognak és a közelmúlt eseményeit dolgozza fel, mint a teljes körű inváziót Ukrajnában, amely 2022 februárjában kezdődött.
A tankönyv azt is állítja, hogy „a Nyugat az Oroszországon belüli helyzet destabilizálására törekszik”, és ennek a célnak az elérése érdekében a nyugati hatalmak „leplezetlen ruszofóbiát” terjesztenek, ami azzal folytatódik, hogy Oroszországot elkezdték belehúzni a különböző konfliktusokba.
A Nyugat végső célja pedig, hogy elpusztítsa Oroszországot, és átvegye az irányítást az ásványkincsek felett
– írja a tankönyv.
Ezen kívül a Kreml propaganda számos kliséjét is ismétlik, és Ukrajnát agresszív államként ábrázolja, amit a Nyugat „faltörő kosként” használ Oroszország ellen. A tankönyv szerint Ukrajna alig több, mint egy nyugati találmány, amelyet Oroszország ellen hoztak létre, amit azzal tetéz, hogy az ország kék-sárga zászlóját állítólag az osztrákok találták ki, akik meg akarták győzni az ukránokat arról, hogy különböznek az oroszoktól.
A tankönyv számos más történelmi torzítást és manipulációt tartalmaz, mint például, hogy 2014-ig Ukrajna lakossága 80%-a az orosz nyelvet tartotta anyanyelvének, amit cáfol a Razumkov Központ. Az ő közvélemény-kutatásuk szerint az ukrán lakosok mindössze 30%-a nevezte meg anyanyelvének az oroszt.
A történelmi torzítások mellett felhívják a diákok figyelmét, hogy figyeljenek „a globális iparra, ami megjátszott videókat és hamis fotókat gyárt” - és azt állítja, hogy a nyugati közösségi hálózatok a médiával együtt túl lelkesen terjesztik a hamis információkat.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
