Oktatási világszervezet igazgatójától kapott felszólító levelet Orbán Viktor, Maruzsa Zoltán és Pintér Sándor

A PDSZ szerint "Orbán Viktor miniszterelnök, Pintér Sándor és Gulyás Gergely miniszterek valószínűleg nem büszkélkednek azzal a levéllel, amelyet az Oktatási Világszervezet európai régiójának (ETUCE) igazgatójától kaptak."

  • Székács Linda

Levelet kapott Orbán Viktor, Pintér Sándor és Maruzsa Zoltán az European Trade Union Commitee for Education nevű oktatási világszervezet igazgatójától, Susan Flockentől - tudatta lapunkkal Nagy Erzsébet, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének ügyvivője.

A 125 oktatási szervezetet és 51 ország több mint 11 millió pedagógusát képviselő világszervezet igazgatója szolidaritását fejezte ki a magyar szakszervezetekkel és felszólította a magyar kormányt, hogy tegyen meg mindent a pedagógus szakma támogatásáért, fordítson több közpénzt a minőségi oktatásra, a pedagógus szakemberek tisztességes fizetésére és munkakörülményeire, továbbá "szüntessen meg minden olyan akadályt, amely veszélyezteti a diákok minőségi oktatáshoz való jogának gyakorlását."

Az ETUCE kiáll a PSZ, a PDSZ, a TDDSZ és az FDSZ mellett, amikor a kormányhoz fordulnak, hogy lépjen kapcsolatba a szakszervezetekkel, és hozzon létre fenntartható és átlátható szociális párbeszédet, ezzel is demonstrálva a kormány hajlandóságát és készségét arra, hogy tartós bizalmi légkört és demokratikus konzultációs folyamatot teremtsen a szakszervezetekkel

- írja Susan Flocken.

 

Levelet kapott Orbán Viktor, Pintér Sándor és Gulyás Gergely az Oktatási Világszervezet, az Education International...

Posted by PDSZ - Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete on Tuesday, July 18, 2023
A világszervezet igazgatója azt is hozzátette, elfogadhatatlannak tartja, hogy a PDSZ-szel és a PSZ-szel folytatott tárgyalások után a magyar kormány mégis olyan oktatási reformot fogadott el, amely tovább rontja az oktatás helyzetét és még kevésbé vonzóvá teszi a tanári hivatást, tovább növelve ezzel tanárhiányt, holott Magyarország így is az a legmagasabb életkorú pedagóguslétszámmal és a legnagyobb tanárhiánnyal rendelkező ország az Európai Unióban.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.