Egy arany, két ezüst és három bronzérmet szerzett a magyar csapat a Japánban megrendezett 64. Nemzetközi Matematikai Diákolimpián - számolt be róla a Tudományos Olimpikonok nevű Facebook-oldal.
Simon László Bence aranyérmet,
Lovas Márton, Fülöp Csilla és Nádor Benedek bronzérmet
Tarján Bernát és Németh Márton Tamás ezüstérmet,
szereztek a versenyen, amin a magyar csapat így összesítve a 22. helyen végzett, míg az első helyet immáron ötödik éve a kínai csapat kapta meg .
Kiváló eredményeket értek el a magyar csapat tagjai a 64. Nemzetközi Matematika Diákolimpián, melyet idén a Japánban...
Posted by Tudományos Olimpikonok on Saturday, July 15, 2023
Fülöp Csilla a szegedi Radnóti, Tarján Bernát és Lovas Márton a budapesti Veres Péter Gimnázium, Simon László Bence, Német Márton Tamás és Nádor Benedek pedig a budapesti Fazekas gimnázium diákjai.
A csapatot Harangi Viktor vezette, az MTA Rényi Intézet tagja, helyettese Dobos Sándor volt (Budapesti Fazekas Gimnázium); a problémakiválasztó bizottság és az IMO-t irányító Board tagja pedig Kós Géza (ELTE) volt.
A teljesítményértékelési rendszer kivezetéséről és egy új, az óvodapedagógusok szakmai fejlődésére épülő értékelés tervéről is beszélt Kereki Judit kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkár a XXVIII. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián.
Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.
Az oktatási miniszter közösségi oldalán kifejtette, hogy az óvodáknak kiküldött kérdőívet Rétvári államtitkársága idején is használták.
Több ígéretet is kaptak a Nemzeti Közszolgálati Egyetem hallgatói, akiket Katz Sándor felsőoktatásért felelős államtitkár hívott egyeztetésre a minisztériumba a tanárképzés megszüntetése miatt.
Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.
Több, mint tizenegy éve mondja, mit kellene csinálni, és most eljött az ideje, hogy ne csak beszéljen róla, hanem tegyen is érte - mondta Pilz Olivér, akit a miskolci tankerület élére neveztek ki.
