Kevesebb, mint 10 másodpercig taperolta a diáklányt az iskolagondnok, felmentették

Az olasz bírók szerint mivel csak rövidebb ideig fogdosta, ez nem bűncselekmény. A döntés nagy port kavart a közösségi médiában.

  • Tarnay Kristóf

Az iskola lépcsőjén ment fel egy 17 éves római diáklány, amikor azt érezte: lecsúszik a nadrágja, megérintik a fenekét és megfogják a fehérneműjét. Hátrafordulva az intézmény gondnoka volt ott, aki azt mondta neki: „Kedvesem, tudod, hogy csak vicceltem” – idézi a BBC cikkét a Telex. A történtekből bírósági ügy lett, egy olasz ügyész három és fél éves börtönbüntetést kért a gondnokra.

Ezen a héten azonban felmentették a szexuális zaklatás vádja alól. A bírók úgy érveltek ugyanis, hogy bár az elkövető a beleegyezése nélkül fogdosta a lányt, ez 10 másodpercnél rövidebb ideig tartott csupán, tehát nem történt bűncselekmény. „Úgy döntöttek a bírók, hogy csak viccelt? Hát, nekem egyáltalán nem volt vicces” – reagált a gimnazista lány, aki úgy érzi, az iskolája és az egész igazságszolgáltatási rendszer is elárulta őt.

A döntés nagy port kavart Olaszországban, felpörgött a közösségi médiában a „palpata breve”, azaz gyors tapogatás kifejezés, ahol emberek tiltakozásképpen videókat posztolnak, melyben önmagukat tapogatják 10 másodpercig – érzékeltetve, milyen hosszú is tud lenni az egy ilyen helyzetben.

Quanti sono 10 secondi? La risposta social al caso del bidello assolto per «palpata breve» a una...

Quanti sono 10 secondi? La risposta social al caso del bidello assolto per «palpata breve» a una...

(Kiemelt kép: képkocka, Corriere della Sera, YouTube)

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.