50 ezres bírságot kapott Törley Katalin, mert matricázásra buzdított egy tüntetés után

Sokan a belügy épületét is a státusztörvény következményeiről szóló matricákkal ragasztották tele. A büntetést befizették, de bocsánatot nem kérnek – írja a Tanítanék.

  • Tarnay Kristóf

A július elseji státusztörvény elleni fővárosi tiltakozás végén az új jogállásról szóló matricákat osztogattak a résztvevőknek és Törley Katalin (képünkön), a Tanítanék Mozgalom egyik alapítója arra szólította fel a résztvevőket, hogy ragasszák ki azokat városszerte hazafelé. Ilyen matricákról van szó:

A Tanítanék Facebook-bejegyzése alapján a tüntetés hivatalos vége után sokan annak helyszínén, a Belügyminisztérium épületére ragasztották ki ezeket. „A felszólítás miatt Katára 50 000 forintos bírságot szabtak ki, amit természetesen befizettünk – a polgári engedetlenséghez hozzátartozik, hogy vállalnunk kell a felelősséget a tetteinkért” – fogalmaznak.

Ugyanakkor azt írják, nem bánták meg. „Nem kérünk bocsánatot, amiért le kellett takarítaniuk az épületet, hiszen ők is teljesen figyelmen kívül hagyták, hogy hány százezren tiltakoztunk a bosszútörvény ellen, és ennek ellenére szemrebbenés nélkül bevezették” – összegez a szervezet posztja. Hozzátéve, a közösségüknek köszönhetően gond nélkül ki tudták fizetni ezt a bírságot. „Együtt képesek voltunk egy olyan mozgalmat felépíteni, ami tud kockázatokat vállalni azért, hogy erős és látványos módszerekkel tudjunk fellépni a hatalom ellen” – summázzák.

(Kiemelt kép: Kriza Márton)

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.