Szemlélek: Elégedett pedagógusokat keresünk!

Gulyás Gergely egy sajtótájékoztatón arról beszélt, hogy a csendes többség szerint a státusztörvény teljesen korrekt, ezért egy magazin felhívásában olyan tanárokat keres, akik elégedettek a tervezettel.

  • Tornyos Kata

Gulyás Gergely, Miniszterelnökséget vezető miniszter azt állítja a státusztörvény megítéléséről, hogy „ a csendes többség azt gondolja, hogy korrekt a tervezett szabályozás".

"Hol vannak azok az óvodapedagógusok, tanítók, tanárok, akik szerint az új szabályozás valóban hozzájárul a magyar oktatás ügyének előmozdításához, szolgálja a gyerekek, a pedagógusok és a szülők érdekeit?" – kérdezi a Szemlélek.net, egy magazin, amely weboldaluk szerint a társadalmi párbeszéd támogatását tartja elsődleges feladatának.

Ha Ön aktív pedagógus, és a „csendes többség” tagjaként megosztaná velünk véleményét, gondolatait, jelentkezzen az [email protected] címen! – írják.

A pedagógusok új életpályáról egy rendkívüli ülésen, még a jövő hét folyamán szavazhat a parlament.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

Közoktatás
Pukli István

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.