Indában, amely mára már a világ legnépesebb országa, az érintettek megkérdezése nélkül durván megvágták a közoktatás tudományos tartalmát. A 16 éven aluliaknak ezután nem fognak az evolúcióelméletről tanítani, de a periódusos rendszernek, az ipari forradalomnak is mennie kellett és a demokrácia, a sokszínűség és a pártok ismertetése sem szerepel már a fiatalok tankönyveiben.
A G7 cikke szerint az indiai iskolák tananyagát meghatározó, az oktatási minisztérium alá tartozó szakmai szervezet ugyanis aláfekszik a kormánypárti akaratnak. Amely már a pandémia alatt a diákok tehercsökkentésére hivatkozva kihagyta ezeket a témákat a diákoktól számonkért tananyagból, ezt emelték új szintre azáltal, hogy még a tankönyvekből is eltüntették ezeket az anyagokat. A döntéshozók arra hivatkoznak, a tananyag karcsúsítása azért indokolt, mert ezek máshol előkerülnek. Ugyanakkor a portál cikke szerint ennél jóval többről van szó, az ország szakpolitikája egyre inkább a szélsőséges hindu nacionalizmus irányába mozdul el. A jelenleg is kormányzó párt oktatási minisztere korábban például tudománytalannak nevezte az evolúcióelméletet. Sajátos érveléssel állt elő ennek megtámogatására, szerinte ugyanis amióta ember él a Földön, azóta emberként létezik, senki sem látott még majmot emberré változni.
Véleménye azonban fajsúlyos lett, hiszen először a vizsgákról, majd a tankönyvekből is kikerült a tudományosan bizonyított, és széleskörben elfogadott elmélet. Így egyedül azok a diákok fognak Darwin munkásságáról hallani, akik 11. és 12. évfolyamon külön fakultációban választják a biológiát. A cikk szerint nem is a kormánypárt, hanem a jelentős politikai befolyással bíró, félkatonai hindu nacionalista mozgalom, a Rashtriya Swayamsevak Sangh („nemzeti önkéntes szervezet”, RSS) lehet a nagy port kavaró változatások mozgatórugója. A mozgalomnak ugyanis a jelenlegi indiai kormányfő is tagja volt. Kimaradt például, hogy az RSS-hez kapcsolódó elkövető által meggyilkolt Mahatma Gandhi szerint az ország vesztét jelentené, ha azt teljesen hindu állammá alakítják. Ahogyan a jelentős indiai muszlim kisebbséghez tartozó, az ország felszabadulása utáni első oktatási miniszter személye is.
A döntés nem meglepő módon értetlenséget váltott ki tudományos körökben. Már amikor pletykaként elterjedt, hogy kiszedik az evolúciót a tananyagból, több ezren petícióztak ellene és csak ez után derült ki, hogy egy sor más tananyagrész is lapátra kerül. Így például az energiaforrások és a környezeti fenntarthatóság is, írta meg korábban a Privátbankár. Míg a fiatalabbaknak bizonyos, a környezetszennyezéssel kapcsolatos témákat nem fognak megtanítani, az idősebbeknek a biológia, a kémia, a földrajz, a matematika és a fizika tantárgyak számát is csökkentik. A változások 134 millió tizenéves diákot érintenek. India jelenleg fontos résztvevője a nemzetközi tudományos életnek, de ez úgy tűnik, veszélybe került.