Tablóval búcsúznak a pályaelhagyó tanárok egy budakalászi iskolában

Tizenegy pályaelhagyó pedagógus tablója került fel a tanári falára a Szentistvántelepi Általános Iskolában, de még ennél is többen hagyták el az intézményt az elmúlt 1-2 évben.

  • Székács Linda

Elballagtunk - szerepel azon a tablón, amit a Szentistvántelepi Általános Iskola pedagógusai készítettek a pályaelhagyó kollégáikról, és amit az Eduline vett észre a Facebookon.

A fotón összesen tizenegy pedagógus szerepel, a fotó megosztója szerint azok a kollégák, akik az idei tanév végén, és az elmúlt 1-2 évben döntöttek a felmondás mellett az említett iskolában. A létszám viszont nem teljes, vannak olyan távozó pedagógusok is, akik nem szerettek volna felkerülni a tablóra.

 

A SZENTISTVÁNTELEPI ÁLTALÁNOS ISKOLA ELBALLAGÓ PEDAGÓGUSAINAK TABLÓJAA tablón szereplő kollégák egytől-egyik nagyon...

Posted by Kenderesi Ildikó on Monday, June 19, 2023

Azok, akik az iskolában tanítottak, örökké részei maradnak annak

- írja a pedagógus, aki szintén szerepel a tablón.

Hasonló fotót osztott meg korábban a Pedagógus Egység is a Facebookon. A posztban azt írják, a pályaelhagyó pedagógusok száma folyamatosan nő, ami a státusztörvény elfogadása után "soha nem látott méreteket" ölthet.

"Ne maradj láthatatlan! Ha úgy érzed, te hiányzol az alsó sorból, mert elhagyod a pályát vagy az állami oktatást, kérünk, hogy töltsd ki az aHang és a Pedagógus Egység közös kérdőívét! Az eredményeket nyilvánosságra hozzuk, hadd lássák a döntéshozók, kiknek kellett volna időben meghallani a hangját" - teszik hozzá.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.