Megöli a pártpolitika a pedagógiai szakértelmet a fideszes polgármester szerint

Karsay Ferenc, Budafok-Tétény polgármestere maga is tanár, 19 éves kora óta, vagyis 42 éve tanít. Közvetítő szerepet vállalva próbálja segíteni a kommunikációt a pedagógusok és a kormányzat között. Az kiderült, hogy több iskola igazgatójához is ellátogatott már, de azt még nem tudni, hogy átadta-e már az ott megszerzett információkat az oktatásért felelős kormányzati szerveknek.

  • Tornyos Kata

A Huszonkettő.hu beszélgetett a fideszes politikussal, aki arra a kérdésre, hogy "Most akkor ön kinek a pártján áll?", úgy felelt, hogy a józan ész és a szakmaiság pártján. Elfogadhatatlannak tartja, hogy napjaink Magyarországán az oktatásirányítási, pedagógiai szakértelmet felülírja, keményebben fogalmazva, megöli a pártpolitika.

Közvetítői szerepet vállalt a pedagógusok és kormányzati szervek között

Felajánlotta a  kerületi iskoláknak, hogy meghallgatja a tanárok véleményét, észrevételeit a készülő oktatási törvénnyel kapcsolatban, és azt továbbítja az oktatásért felelős kormányzati szerveknek.

"A beszélgetések során természetesen megpróbálok a felmerülő tanári kérdésekre is válaszolni, értelmezni a jogszabály szövegét, elmagyarázni a kormányzati szándékokat, elemezni a lehetőségeket."

– mondta a lapnak.

Eddig a Gádor Általános Iskolában, a Herman Ottó Iskolában és a Baross Gábor Általános Iskolában folytatott ilyen párbeszédet az igazgatók meghívására, de szívesen ellátogat más intézményekbe is, ha meginvitálják. Ezekből a beszélgetésekből azt szűrte le, hogy a kormány és a pedagógusok között az oktatási rendszer gyenge pontjainak meghatározásában, sőt, a célkitűzésekben sincs érdemi különbség, inkább az eszközökben, a megvalósítás lépéseinek sorrendjében vannak ellentétek. Mindenhol azt jelezték a polgármesternek, hogy a tankönyv, a munkaerőhiány és a pedagógusok teljesítménymérésének kérdése jelenti a fő problémát.

 

Szükség van a minősítésre

Karsay Ferenc egyetért azzal, hogy értékelni kell a tanári munka minőségét, de elismerte, hogy jelenleg nincs egyetértés a pedagógus teljesítménymérésének módszertanában.

"A kollégák szerint az objektív mérési pontok meghatározása kiemelt feladat. Valószínűleg évekre van szükség a kialakításához. A pedagógus nem csak szaktárgyi ismereteket ad át, hisz a tanár nem csupán oktat, hanem nevel is, ezt az emberi tényezőt nehéz minősíteni." – mondta.

 

Mennyire fontos a fizetésemelés?

 

A politikus szerint nagyon fontos, de ő úgy gondolja, hogy ezzel a kormányzat is tisztában van és próbálja kezelni a helyzetet, arra nem tért ki, hogy hogyan. A kormány kommunikációja jelenleg az, hogy, ha Magyarország megkapja az eu-s támogatást, akkor lesz lehetőségük emelni a béreken, az ellenzék szerint azonban ezt nem kéne az eu-s pénzekhez kötni.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.