Karsay Ferenc, Budafok-Tétény polgármestere maga is tanár, 19 éves kora óta, vagyis 42 éve tanít. Közvetítő szerepet vállalva próbálja segíteni a kommunikációt a pedagógusok és a kormányzat között. Az kiderült, hogy több iskola igazgatójához is ellátogatott már, de azt még nem tudni, hogy átadta-e már az ott megszerzett információkat az oktatásért felelős kormányzati szerveknek.
A Huszonkettő.hu beszélgetett a fideszes politikussal, aki arra a kérdésre, hogy "Most akkor ön kinek a pártján áll?", úgy felelt, hogy a józan ész és a szakmaiság pártján. Elfogadhatatlannak tartja, hogy napjaink Magyarországán az oktatásirányítási, pedagógiai szakértelmet felülírja, keményebben fogalmazva, megöli a pártpolitika.
Közvetítői szerepet vállalt a pedagógusok és kormányzati szervek között
Felajánlotta a kerületi iskoláknak, hogy meghallgatja a tanárok véleményét, észrevételeit a készülő oktatási törvénnyel kapcsolatban, és azt továbbítja az oktatásért felelős kormányzati szerveknek.
"A beszélgetések során természetesen megpróbálok a felmerülő tanári kérdésekre is válaszolni, értelmezni a jogszabály szövegét, elmagyarázni a kormányzati szándékokat, elemezni a lehetőségeket."
– mondta a lapnak.
Eddig a Gádor Általános Iskolában, a Herman Ottó Iskolában és a Baross Gábor Általános Iskolában folytatott ilyen párbeszédet az igazgatók meghívására, de szívesen ellátogat más intézményekbe is, ha meginvitálják. Ezekből a beszélgetésekből azt szűrte le, hogy a kormány és a pedagógusok között az oktatási rendszer gyenge pontjainak meghatározásában, sőt, a célkitűzésekben sincs érdemi különbség, inkább az eszközökben, a megvalósítás lépéseinek sorrendjében vannak ellentétek. Mindenhol azt jelezték a polgármesternek, hogy a tankönyv, a munkaerőhiány és a pedagógusok teljesítménymérésének kérdése jelenti a fő problémát.
Szükség van a minősítésre
Karsay Ferenc egyetért azzal, hogy értékelni kell a tanári munka minőségét, de elismerte, hogy jelenleg nincs egyetértés a pedagógus teljesítménymérésének módszertanában.
"A kollégák szerint az objektív mérési pontok meghatározása kiemelt feladat. Valószínűleg évekre van szükség a kialakításához. A pedagógus nem csak szaktárgyi ismereteket ad át, hisz a tanár nem csupán oktat, hanem nevel is, ezt az emberi tényezőt nehéz minősíteni." – mondta.
Mennyire fontos a fizetésemelés?
A politikus szerint nagyon fontos, de ő úgy gondolja, hogy ezzel a kormányzat is tisztában van és próbálja kezelni a helyzetet, arra nem tért ki, hogy hogyan. A kormány kommunikációja jelenleg az, hogy, ha Magyarország megkapja az eu-s támogatást, akkor lesz lehetőségük emelni a béreken, az ellenzék szerint azonban ezt nem kéne az eu-s pénzekhez kötni.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
