Már gyűlnek a programok a jövőhétre is. Ezen a héten az Egységes Diákfront, a Tanítanék és a noÁr szervez kiállásokat, jövőhét hétfőn pedig a PDSZ és az ADOM Diákmozgalom.
Bár még el sem kezdődtek a demonstrációk és tüntetések ezen a héten, már lehet tudni, hogy jövőhéten is folytatódnak a kiállások a státusztörvény ellen és a pedagógusok mellett.
Május 30-tól az Egységes Diákfront képviselői és támogatói a Sándor-palota előtt demonstrálnak arra kérve a köztársasági elnököt, Novák Katalint, hogy ne írja alá a státusztörvényt. Mihalics Lili, az esemény egyik szervezője korábban azt mondta, akár napokon keresztül is ott maradnak és az épület előtt éjszakáznak. A tervezett programjaik között a virrasztás mellett szerepelnek vetítések, de május 31-én reggel ajándékkal köszöntenék a kormányülésre érkezőket, az esti virrasztásra pedig Novák Katalint is meghívták.
A demonstrációkat a Tanítanék és a noÁr folytatja, akik május 31-én és június 1-jén is országszerte tüntetésekre készülnek. Lesznek például rendezvények Debrecenben, Szegeden, Szekszárdon és Pécsett is. A kiállások sora azonban itt sem ér véget, hétfő este a Pedagógusok Demokratikus Szervezete közzétette, hogy június 5-én, pedagógusnapon az ADOM Diákmozgalommal közösen ismét tüntetésre készülnek.
Zavar a tanárok számának folyamatos csökkenése? Szeretnél tenni azért, hogy ez megváltozzon? Csatlakozz az eseményhez! Most egy pedagógusnapi kiállás keretében megmutathatjuk, hálásak vagyunk az óvónőknek, tanároknak, együttérzünk velük. Ezen a délutánon a pedagógusoké a főszerep: a fokozódó indulatok közepette lassítsunk le egy kicsit, és ünnepeljük őket!
- írják.
A Facebook-esemény szerint a demonstráció június 5-én délután 4-kor kezdődik az Oktogonon.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
