Szóbelik, mérések, rendkívüli felvételi – pár dolog még hátra van a tanévből

Bár közeledünk az év végéig, néhány egyáltalán nem elhanyagolható eseménynek előtte még le kell mennie, ezeket szedtük most össze nektek.

  • Eduline

Kevesebb mint egy hónap van hátra az idei, június 15-ig tartó félévből, ugyanakkor a végzős középiskolások már május 4-én befejezték azt, a két évfolyamos részszakmára való felkészítést folytató szakiskolákban pedig május 31-én fog véget érni.

Addig azonban május 27-28-29-én lesz még egy háromnapos (szombat-vasárnap-hétfő) hosszú hétvége, pünkösdhétfő ugyanis május 29-re esik, és az érettségik is folytatódnak – csütörtökön például a kémiával és a földrajzzal –, hiszen az írásbelik egészen május 26-ig tartanak, a szóbeli vizsgák pedig emelt szinten június 7-14-ig, középszinten pedig június 19-30 közt zajlanak majd. Ezeket itt láthatjátok:

Mérések

Az idén is megtartott, a szövegértési, matematikai és természettudományi kompetenciákat vizsgáló bemeneti mérések a 6., a 8. és a 10.  évfolyamon már lementek – hiszen ezek azt vizsgálják, milyen készségekkel érkezett meg valaki az adott évfolyamra. A kimenetiek viszont – amik azt nézik meg, mennyit tett hozzá az iskola abban az évben a tudásához – a 6–11. évfolyamokon egészen június 9-ig eltartanak.

Rendkívüli felvételi

Akadhat tennivalójuk még azoknak a nyolcadikos diákoknak is, akik idén felvételiztek.

Péntekig, azaz május 19-ig kell ugyanis rendkívüli felvételi eljárást tartani azokban a középiskolákban, ahová kevesebb diákot vettek fel, mint a felvehető létszám 90 százaléka. Ahol ez nem kötelező, ott egészen augusztus utolsó napjáig tarthatnak ilyet, ahol viszont az, ott péntekig kell döntést hozniuk az iskolaigazgatóknak a beérkezett felvételi kérelmekről. Aki esetleg nem ért egyet a végső döntéssel és jogorvoslatot kér, azok vizsgálatot kezdeményezhetnek az intézmény fenntartójánál, ennek azonban legkésőbb június 1-ig be kell fejeződnie, hiszen a hónap közepén, június 21 és 23 között tartják majd a beiratkozást.

 

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.