A magyar pedagógus diákjaival korábban az NBC Today Show-jában is szerepelt és más nemzetközi díjakat is kapott.
Dubajban az AKS Education Awards díjátadójánév leginspirálóbb tanára díjat kapta meg nemzetközi munkájáért Tóthné Bán Gyöngyi, a balatonboglári általános iskola nyelvtanára, írta meg a Sonline. Ez egy indiai szervezet kitüntetése, amelyben embereket és intézményeket díjaznak, akik sokat tettek hozzá az indiai és azon kívüli oktatási rendszerhez. A portál felidézi: 14 éve az interneten kezdett el „barangolni a világban” a felsős diákjaival.
„Kezdetben a célom a nyelvtanulás motiválása volt, aztán kalandozásaink során kinyílt a szemünk a világra, megismertünk rengeteg kultúrát, hagyományokat, embereket, iskolákat más országokból, miközben mi is megismertettük a magyar hagyományokat, kultúrát, ünnepeinket, zenénket a világgal” – fogalmazott a lapnak a pedagógus. Minden évben csatlakoznak „Énekeljük körbe a világot” címmel a Global Connection Day programhoz, ahol eddig hatvan ország több mint nyolcvan iskolájával zenéltek, énekeltek együtt.
Nem ez az első elismerése Tóthnénak, tavaly ősszel Global Teachers Award díjjal ismerték el. 2021 őszén pedig – erről korábban a Képmás írt – a Koen Timmers és Dr. Jane Goodall szervezésében meghirdetett Climate Action projektben megkapták a School of Excellence díjat. 2018-ban pedig egy amerikai iskolával együtt szerepeltek az az NBC Today Show-jában is. A mostani díjhoz referenciákat gyűjtöttek róla, mielőtt közölték vele: ő nyerte a többfordulós nemzetközi versenyt.
(Kiemelt kép: AKS Education Awards, Facebook)
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
