A belgrádi lövöldözés két sérültjének továbbra is súlyos az állapota

Egy lány súlyos agysérülést szenvedett, kórházba kerülése után rögtön műteni is kellett.

  • Eduline

Egy lány és egy fiú állapota továbbra is súlyos azok közül, akiket szerdán Belgrádban az iskolai lövöldöző lőtt meg – írja a hvg.hu a Belgrádi Egyetem Gyermekklinikájának igazgatójára Sinisa Ducicra hivatkozva. Ducic a szerb sajtónak arról beszélt, hogy a lány súlyos agysérülst szenvedett, kórházba kerülését követően azonnal meg kellett műteniük, állapota viszont továbbra is életveszélyes. Ducic hozzátette: mindent megtesznek azért, hogy a lány életben maradjon.

Ducic ugyanakkor jó híreket is tudott mondani: két sérült fiú állapota stabil, ők alsóvégtagi sérüléséket szenvedtek el, antibiotikum kúrát kapnak, két-három napon belül elhagyhatják kórházat.

Szerda reggel egy 13 éves fiú nyitott tüzet Belgrád egyik elit iskolájában az apja fegyverével. A lövöldözésben kilencen haltak meg – nyolc diák és egy iskolaőr – és heten sérültek meg – hat diák és egy tanár.

Az elkövető a mészárlás után értesítette a rendőröket, feladta magát. A fiúnál a lőfegyveren kívül négy Molotov-koktélt is találtak a helyi rendőrség parancsnoka szerint. A gyereknél volt egy lista is, amin felsorolta azon iskolatársai nevét, akikkel végezni akart.

A Telex helyszíni riportja szerint az iskola előtt gyertyákkal és virágokkal emlékeznek az áldozatokra a hozzátartozók és a diáktársak. A lapnak egy diák azt mondta: „a legjobb barátom lánytestvére meghalt, őt fejbe lőtte” a merénylő.

Az iskolával szemben egy fehérneműüzlet van, a tulajdonos pedig közölte a lappal: tíz napig most nem szeretne kinyitni. Őt is megviselték a történtek, mivel egy ismerőse lánya szintén az iskolába jár, neki öt barátja vesztette életét a mészárlásban. Az üzlettulajdonos azt mondta, szerinte a lövöldözést elkövető gyermek szülei a felelősek a történtekért, hiszen az apa többször is eljárt lőni a fiával. „Ameddig ő lőni vitte a gyerekét, én a sajátjaimat focizni tanítottam” – magyarázta a lapnak.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.