Megcsókolt és fogdosott egy 14 éves diákot a budapesti tanár, fél évig mégsem történt semmi

Az ügy már 2022 nyarán elindult, amikor egy iskolai kirándulás után a buszsofőrök szóvá tették a tanár furcsa viselkedését a kísérő pedagógusoknak. Idén márciusig viszont annak ellenére sem történt változás, hogy a tanárok aztán többször is jelezték a problémát, sőt, rendőrségi eljárás is indult.

  • Székács Linda

Többször is megcsókolt és fogdosott egy 14 éves diáklányt a Budapesti Ward Mária Általános Iskola, Gimnázium és Zeneművészeti Gimnázium egyik tanára - mondta el a Telexnek az érintett lány, Luca édesanyja.

A lap szerint egy iskolai kirándulás után a buszvezetők jelezték a kísérő tanároknak, hogy a pedagógus furcsán viselkedik a diáklánnyal és "nem olyan a kapcsolata a gyerekkel", amilyennek lennie kellene. Annak ellenére azonban, hogy ezt követően két pedagógus is jelezte az intézmény vezetősége felé, hogy gond van a tanárral, a lefolytatott belső vizsgálat eredménye - melynek során pont az érintetteket nem kérdezték meg az ügyről, így a szülők nem is tudtak a dologról - az lett, hogy nincs semmi probléma a tanárral, így az továbbra is taníthatott az iskolában.

Egyszerűen értetlenül állunk az egész előtt. Hogyan engedheti meg magának egy vezetőség, hogy ha zaklatás gyanúja is felmerül, akkor ott hagynak egy tanárt a diákok között?

- kérdezte Kata, Luca édesanyja.

Mivel a belső vizsgálat nem hozott eredményt, a két pedagógus - akik egyébként az Őrangyal Mentálhigiénés Munkacsoport tagjai - először az intézmény fenntartójához, majd a rendőrséghez fordultak és feljelentést tettek az ügyben. A szülők egészen addig nem is tudtak arról, mi történt az iskola falai között a gyerekükkel, amíg hívást nem kaptak a rendőrségtől azzal a kéréssel, hogy kihallgathassák a lányukat. A lány csak ezt követően mondta el a szüleinek, hogy a pedagógus az iskolában többször is fogdosta, azon kívül pedig megcsókolta és a közös osztálykirándulásokon utalt arra, hogy a lány maradjon a szobájában.

Azt is mondta neki, hogy őt nem érdekli a bíróság, mindent feladna a lányért

- tette hozzá a szülő.

Szeptemberben aztán Luca és Kata három órát töltöttek a rendőrségen, ahol a fiatal lány részletesen elmesélt mindent. A kihallgatás után viszont kiderült; a tanár továbbra is tanítaná Luca osztályát, ezért a diák először magántanuló lett, később pedig el is ment az iskolából. Változás mindössze két héttel ezelőtt történt, amikor a tanárt felfüggesztették az állásából.

Luca úgy tudja, az iskolából azóta két másik lány is elment, de azt, hogy ez összefüggésben van-e a tanár viselkedésével, nem tudja.

A feljelentés nem utalt bántalmazásra

"Megrendülve állunk az előtt, hogy mindez megtörténhetett" - közölték a lappal az iskolát fenntartó intézmények.

Az érintett iskola éppen fenntartóváltáson megy át: eddig a Congregatio Jesu szerzetesrend volt a fenntartó, de a jövőben a Magyar Bencés Kongregáció Pannonhalmi Főapátság veszi át a Ward Mária Gimnáziumot, ezért az üggyel kapcsolatos kérdésekre közösen válaszoltak. Tájékoztatásuk szerint a Congregatio Jesu csak 2023. februárjában, a szülőktől értesült a történtekről, holott a tanárok már hónapokkal ezelőtt elindították az eljárást a rendőrségen, ez viszont "nem utalt semmilyen bántalmazásra, konkrétumokra, tanúkra."

„Főapát úr 2023. március 27-én kapott levelet szintén az érintett szülőktől” – válaszolta a lapnak a szerzetesrend.

A Congregatio Jesu szerint az iskola vezetése ezt követően a fenntartó tudtával, közös megegyezéssel szüntette meg az érintett tanár munkaviszonyát, Luca édesanyja szerint viszont ehhez végül a fenntartóváltás vezetett, hiszen az iskola vezetése tudta, hogy Luca csak az érintett tanár óráira nem jár be, az ügyet pedig annyira titokban tartották, hogy végül az a hír terjedt el, hogy a tanár jobb munkalehetőség miatt hagyta ott az intézményt.

A rendőrség jelenleg szeméremsértés miatt nyomoz. Kata szerint a történtek miatt lányuk pszichésen labilis lett és magát hibáztatta a történtek miatt. Szüleinek azért nem számolt be a zaklatásról, mert félt, hogy csalódást okozna nekik, és vele lenne baj.

„Nekünk is nagyon nehéz volt, feltettük magunkban a kérdést, mit rontottuk el, vagy hogy lehetett volna másképp, és miért nem vettük észre. Lucának a történtek miatt pszichológushoz is kellet járnia"

- mondta.

Az édesanya most attól tart, a titkolózás miatt a tanár átmegy egy másik iskolába, ahol nem tudnak a múltjáról, így más gyerekeket is zaklathat.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.