A most következő héten több tízezer negyedikes, hatodikos és nyolcadikos diák kapja meg a középiskolai felvételi eredményét. Előfordulhat viszont, hogy valaki egy iskolába sem került be. Még nincs veszve semmi, mutatjuk, hogy mit lehet tenni.
Egy lehetőség van: újra neki lehet futni a folyamatnak a rendkívüli felvételin, amely május 8-án kezdődik.Ilyenkor a jelentkezést már egyénileg kell intézni, vagyis nem az általános iskolák, osztályfőnökök töltik ki és küldik el a jelentkezési lapokat, valamint közvetlenül a kiválasztott középfokú iskolával kell egyeztetni, majd jelentkezni.
Érdemes tudnotok, hogy csak azokban az iskolákban tartanak azonban rendkívüli felvételi eljárást, ahol a férőhelyek kevesebb mint 90 százalékát töltötték fel, így nem minden intézménybe adhatjátok le az utólagos jelentkezéseteket.
Az utólag benyújtott felvételi kérelmekről egyébként május 19-ig kell döntenie az iskolaigazgatónak, de az intézmények egészen augusztus végéig tarthatnak rendkívüli felvételi eljárást.
Meglepő módon sokszor a különböző rangsorokban előkelő helyezést szerző gimnáziumokban és technikumokban is maradnak helyek. Néhány nap múlva az Oktatási Hivatal oldalán is megtaláljátok majd az összes olyan iskolát, ahol „pótfelvételit” hirdetnek. Június 21-én pedig megkezdődik a beiratkozás is a középiskolákba.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
