A szülők nemmel voksoltak; marad az eredeti fenntartójánál a Herman Ottó Általános Iskola

364 szülőből mindössze 75-en támogatták, hogy a Budapesti Zsidó Hitközség fenntartása alá kerüljön az újlipótvárosi Herman Ottó Általános Iskola.

  • Székács Linda

A szülők többsége nem támogatta, hogy a Budapesti Zsidó Hitközség (BZSH) fenntartásába kerüljön a XIII. kerületben lévő Herman Ottó Általános Iskola – derült ki a kedden este 7 órakor zárult szavazáson, amiről először a Népszava számolt be.

Kunos Péter, a BZSH ügyvezető igazgatója a lapnak azt mondta, az előzmények alapján nem lepte meg az eredmény, mivel az esetleges fenntartóváltás heves vitákat váltott ki a szülőkből, az iskola falán pedig egy diák által készített plakát azt hirdette: „Szavazzatok nemmel a zsidó iskolára. Eddig is megvoltak a saját hagyományaink, nem kellenek újak.”

Az események tekintetében a BZSH korábban már jelezte, ellenállás esetén nem ragaszkodnak ahhoz, hogy megvalósítsák az elképzeléseiket az újlipótvárosi iskolában, hiszen ahhoz, hogy ez megvalósuljon, a szülők legalább 50 százalékának hozzá kellett volna járulnia, ehhez képest

364 szülőből mindössze 75-en szavaztak igennel a fenntartóváltásra, 178-an pedig ellene. A többiek, akik nem vettek részt a szavazáson, közvetve azt támogatták, hogy az iskola maradjon a tankerület fenntartásában.

Elmondásuk szerint pedig a Budapesti Zsidó Hitközség nem felekezeti iskolát akart csinálni az intézményből, hanem egy olyan iskolát, ahová világnézettől függetlenül bárki járhat, és ahol a tanárok és a gyerekek egyaránt nagyobb szabadságot élvezhetnek, valamint ahol kiemelt figyelmet fordítanak a nyelvoktatásra.

 

Hozzászólások

„A lelkesedés és a bizalmatlanság furcsa elegye van a fiatalokban” – ezt tapasztalja az oktatási tárca párbeszédért felelős vezetője

Van, aki húszoldalas, kidolgozott javaslattal érkezik, mások attól tartanak, hogy az egész csak „látványpékség” vagy „youthwashing”. Kaderják Anita, az oktatási minisztérium társadalmi párbeszédért és részvételért felelős főosztályvezetője szerint önmagában az, hogy a diákok elmondhatják a véleményüket, még csak a nulladik lépés. A bizalomhoz az kell, hogy lássák, mi változik a javaslataik hatására.

„Abszurd hungarikum, hogy egy diáknak ma sokszor nehezebb bekerülnie egy úgynevezett elitgimnáziumba, mint néhány évvel később egy színvonalas egyetemre”

A hatosztályos gimnázium rengeteg lehetőséget ad a tehetséges gyerekeknek, a felvételik körül kialakult harc és az igazságtalan rendszer viszont komoly gond – véli Molnár Péter, a budapesti Toldy Ferenc Gimnázium igazgatója. Szerinte az iskolája ugyan a jelenlegi helyzet egyik nyertese, de a rendszer így is sok tehetséges gyereket hagy cserben.