Vádat emeltek a tanárát meglövő hatéves fiú édesanyja ellen

Az eset még januárban történt. A felépülése után a tanárnő kártérítési pert indított a tankerület ellen, a virginiai ügyészség viszont a szülőket vonta felelősségre.

  • Eduline

Vádat emeltek annak a virginiai hatéves fiúnak az édesanyja ellen, aki januárban rálőtt és súlyosan megsebesítette a tanárát - számolt be róla a The Guardian.

A 25 éves általános iskolai tanítóra, Abigail Zwernerre az iskola egyik osztálytermében lőtt rá a gyerek azt követően, hogy az intézmény dolgozói értesítést kaptak arról, hogy a fiúnál fegyver van és "erőszakos hangulatban van":  A tanárnőt a mellkasán és a kezén érték lövések, a felépülése után pedig gondatlanságra hivatkozva 40 millió dolláros kártérítési pert indított a tankerület ellen.

A virginiai esküdtszék azonban a gyerek anyja ellen indított eljárást, Howard Gwynn ügyész közleménye szerint azért, mert a gyereket elhanyagolták, a töltött fegyvert pedig felelőtlen módon szabadon hagyták". A család ügyvédje ezzel szemben azt állítja, a fiú szülei elzárva tartották a tanárnőt megsebesítő fegyvert, hiszen "elkötelezettek voltak" a szabályos és felelősségteljes fegyvertartás mellett. A család szerint ugyanakkor a fiú „súlyosan fogyatékos, mentális kezelésben is részesült”, ennek fényében nem ők felelősek a történtekért.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna