1,7 milliárd forintos kompenzálást kapnak a magániskolák az energiaárak miatt

A támogatás kifejezetten azoknak az iskoláknak jár, amiknek vallási egyesületek vagy más szervezetek, személyek a fenntartói.

  • Eduline

1,7 milliárd forint vissza nem térítendő egyedi támogatást ítélt meg a a kormány a magán iskolafenntartók számára „az energiaár-növekedésből eredő többletköltségek kompenzációja érdekében” - írja a hvg.hu.

Mivel a köznevelési törvénynek a kormányhatározatban hivatkozott pontja kifejezetten a vallási egyesületek vagy más személyek, szervezetek által fenntartott iskolákról szól, hiszen az állami, nemzetiségi, egyházi iskolák már kaptak ilyen támogatást, valószínűsíthető, hogy ezúttal nem maradnak ki a juttatásból azok az iskolák sem, amik Iványi Gábor egyházához, a Magyarországi Evangéliumi Testvérközösséghez tartoznak. Az egyházat 2011-ben a kormány megfosztotta a "bejegyzett egyház" státuszától, így 11 éven keresztül, sem egyszázalékos felajánlásokat, sem a közfeladatok ellátására szóló állami támogatást nem kaphattak, hiába nyertek pert a magyar állam ellen az Alkotmánybíróságon és a Strasbourgi Emberi Jogi Bíróságon is.

„Az elmúlt évtized hihetetlen terheket rótt ránk. Költségvetésünk meghatározó részétől fosztott meg bennünket, melynek következtében – elsősorban nem vallási tevékenységünkben, hanem – a hitvallásunkat is érintő közfeladatok működtetésében terhelt feleslegesen és bűnös módon minket” – nyilatkozták akkor a hvg-nek.

A státuszt végül 2022 novemberében kapta vissza Iványi Gábor egyháza, ez pedig azt jelenti, hogy jogosultak a most bejelentett vissza nem térítendő állami támogatásra.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.