Kinyitható, golyóálló óvóhelyet tesztelnek egy amerikai általános iskolában

A szerkezet 10 másodperc alatt felállítható, csukott állapotában táblaként funkcionál.

  • Eduline

Összehajtható, a hétköznapokban táblaként funkcionáló golyóálló szobát tesztelnek egy amerikai általános iskolában.

A West Elementary School általános iskola két termébe beszerelt, mindössze 10 másodperc alatt könnyen kinyitható golyóálló óvóhelyeket a KT Security Solutions fejlesztette ki a tavaly májusi, 19 diák és 2 felnőtt életét követelő Uvalde-i lövöldözést követően. A vállalat szerint az óvóhelyeket egy 4 éves gyerek is képes felállítani, a szerkezet belülről történő bezárása után pedig kilincs hiányában kívülről lehetetlen kinyitni, így egy esetleges lövöldözés esetén a golyóálló falaknak köszönhetően a gyerekek biztonságban várhatják meg a rendőrök kiérkezését és intézkedését.

 

@nowthis

West Elementary School in Cullman, Alabama, is testing out the use of bulletproof pop-out rooms that could keep students and teachers safe in the event of a shooting or natural disaster. When not in use, the folded-up room can be used as a whiteboard. The rooms, invented after the shooting in Uvalde, Texas, can be opened in just 10 seconds. #news #school #uvalde #gunreform

♬ original sound - nowthis

A fejlesztők szerint a körülbelül 60 ezer dollárba kerülő szoba természeti katasztrófák esetén is biztonsággal használható, az intézmény tanárai pedig igyekeznek minél barátságosabbá tenni az óvóhely jelenlétét a diákok számára. Kevin Thomas, a szerkezet feltalálója ugyanakkor hozzátette; el sem tudja hinni, hogy ilyesmire van szükség az osztálytermekben.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.