A hét végéig minden középiskolának nyilvánosságra kell hoznia az idei felvételi első listáját: az ideiglenes felvételi jegyzéket. Mit takar pontosan a középiskolai ideiglenes felvételi jegyzék, az itt szereplő eredmények lesznek a végleges listában is? Megmagyarázzuk.
Mi az az ideiglenes felvételi rangsor és mikor hozzák nyilvánosságra?
A középiskolák igazgatói az Oktatási Hivataltól megkapott jelentkezők listájának felhasználásával tanulmányi területenként elkészítik az ideiglenes felvételi rangsort. A rendszerben minden jelentkező neve mellé beírják a felvétellel kapcsolatos döntést is. Ha teljesítettétek a követelményeket, akkor a nevetek mellé bekerül egy sorszám, ami a felvételi jegyzékben elfoglalt helyeteket jelenteni.
Ha nem sikerült teljesítenetek a felvételi követelményeket, akkor a nevetek mellett egy „E” betű jelenik meg, ami a felvételi kérelem elutasítását jelenti. Az ideiglenes felvételi rangsorban megtalálhatjátok a tanulmányi területenként felvehető tanulók létszámát is. Azonban arra, hogy kiderüljön, mi a végleges döntés, még egy kicsit várnotok kell, ugyanis az ideiglenes felvételi rangsorból még lesz egy végleges lista is, ez 2023. április 28-ig észül el.
Azonos pontszám esetén hogyan rangsorolnak?
Abban az esetben, ha a rangsoroláskor azonos összesített eredményt elérő tanulók vannak, akkor előnyben kell részesíteni a hátrányos helyzetű tanulókat, majd a rangsorban a következő, akinek a lakóhelye vagy tartózkodási helye az iskola székhelyének, feladatellátási helye szerinti járásának területén van, illetve, akinek különleges helyzete ezt indokolja - írja az Oktatási Hivatal a tájékoztatójában.
Hogyan alakul ki a végeredmény, az egyeztett felvételi jegyzék?
Az egyeztetett felvételi jegyzék a végeredmény, az ideiglenes felvételi rangsorból alakul ki. Az Oktatási Hivatalnak 2023. április 21-ig kell elkészítenie a végleges rangsort. Ebből a rangsorból derül ki, hogy melyik iskola kinek a jelentkezését fogadta el. Ha ugyanannak a jelentkezőnek több felvételi kérelmét is elfogadták, a szoftver a tanulót az általa meghatározott sorrend szerint az első olyan tanulmányi területre helyezi el, amelyen az iskola jelezte, hogy felvenné, és egyben belefér a felvehető létszámba. Ezzel párhuzamosan azokról a tanulmányi területekről, amelyek a tanuló által megadott sorrendben hátrébb szerepelnek, a program törli a tanuló jelentkezését - magyarázza az OKtatási Hivatal.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
