Több százezer laptop mellett, drónokat és programozható robotokat is ígér a kormány az iskoláknak

615 ezer laptop kiosztását ígérte meg a kormány 2025-ig a diákoknak és tanároknak, a tavalyi választási időszakban ki is osztottak 120 ezer eszközt a 9. évfolyamosoknak, de azóta leállt az állami laptop-program.

  • Eduline

Összesen végül 579 ezer notebook kerül majd az 5-12. évfolyamosokhoz, amiket a diákok csak használatba kapnak meg, de a tervek szerint az érettségi után az akkori értékükön megvehetik majd azokat, ha szeretnék – írja a hvg.hu.

A programról Mellár Tamás, a Párbeszéd képviselője érdeklődött a belügyminiszternél, és végül a tárca parlamenti államtitkárától, Rétvári Bencétől kapott választ, aki azt is elmondta, hogy "korszerű tantermi megjelenítő eszközök" (magyarul laptopok és tabletek) és a tanulói kreativitást, problémamegoldó képességet fejlesztő eszközök (például programozható robotok, drónok) is "nagy számban érkeznek" majd az iskolákba a következő időszakban.

Mellár összesen négy kérdést tett fel, de arra nem kapott választ, hogy:

  • Milyen szempontrendszer alapján kaptak az érintettek számítógépet ebben a tanévben?
  • Az egyes tankerületekhez tartozó diákok és tanárok mekkora arányban kaptak laptopokat a programban?
  • Amennyiben ez a program idén nem folytatódott, akkor mi ennek az oka? Mikor pótolják az ígért eszközöket?

 

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.