Több százezer laptop mellett, drónokat és programozható robotokat is ígér a kormány az iskoláknak

615 ezer laptop kiosztását ígérte meg a kormány 2025-ig a diákoknak és tanároknak, a tavalyi választási időszakban ki is osztottak 120 ezer eszközt a 9. évfolyamosoknak, de azóta leállt az állami laptop-program.

  • Eduline

Összesen végül 579 ezer notebook kerül majd az 5-12. évfolyamosokhoz, amiket a diákok csak használatba kapnak meg, de a tervek szerint az érettségi után az akkori értékükön megvehetik majd azokat, ha szeretnék – írja a hvg.hu.

A programról Mellár Tamás, a Párbeszéd képviselője érdeklődött a belügyminiszternél, és végül a tárca parlamenti államtitkárától, Rétvári Bencétől kapott választ, aki azt is elmondta, hogy "korszerű tantermi megjelenítő eszközök" (magyarul laptopok és tabletek) és a tanulói kreativitást, problémamegoldó képességet fejlesztő eszközök (például programozható robotok, drónok) is "nagy számban érkeznek" majd az iskolákba a következő időszakban.

Mellár összesen négy kérdést tett fel, de arra nem kapott választ, hogy:

  • Milyen szempontrendszer alapján kaptak az érintettek számítógépet ebben a tanévben?
  • Az egyes tankerületekhez tartozó diákok és tanárok mekkora arányban kaptak laptopokat a programban?
  • Amennyiben ez a program idén nem folytatódott, akkor mi ennek az oka? Mikor pótolják az ígért eszközöket?

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.