A héten minden leendő középiskolás meghozta a döntést - akár 6 vagy 8 osztályos, akár 4 vagy 5 osztályos gimnáziumot vagy szakképzést választottatok, a jelentkezéseket le kellett adni. De vajon lehet-e még később változtatni a megjelölt sorrenden?
Azoknak, akik a február 22-i jelentkezési határidő után meggondolják magukat, egyszer lesz még lehetősége sorrendet változtatni, méghozzá március 21-23-án.
Mikor érdemes változtatni?
A jelentkezőknek a módosítás akkor lehet fontos, ha a felvételik során az egyes iskolákban szerzett tapasztalatok alapján esetleg megváltozott az elképzelésük. Vagy akkor, ha inkább más helyre szeretnétek elsősorban bejutni (és ha több helyre is felvennének benneteket, a saját választásotok, a tanulmányi területek között felállított sorrend lesz a döntő), illetve még akkor érdemes változtatni, ha a szóbelik után szükségetek van olyan új tanulmányi területekre, ahol a bejutás esélyetek esetleg nagyobb.
Fontos, hogy új tanulmányi területet azonban - az érintett középiskolával történt előzetes egyeztetés alapján - csak olyan iskolában lehet megjelölni, ami az eredetileg leadott tanulói adatlapon már korábban is szerepelt. Az egyeztetést a középiskolába eredetileg benyújtott jelentkezési lapon kell feltüntetni. Új iskolát (és annak tanulmányi területét) nem lehet a módosító tanulói adatlapon megjelölni - teszi hozzá az Oktatási Hivatal tájékoztatója.
Az is fontos, hogy ha az általános iskola intézte a jelentkezést, akkor a sorrendmódosítást is az iskola csinálja, ha azonban egyénileg jelentkeztetek, akkor most is egyedül kell megoldanotok a változtatást a Kifir rendszerben.
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Bár az elmúlt hetekben a tankerületek által meghirdetett állások jelentős részét sikerült betölteni, két héttel a tanévkezdés előtt még mindig több száz pedagógust keresnek.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
